【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,在实践中每位教师都在探索,怎样的课堂教学才能算有效呢?怎样才能使课堂教学有效呢?俗语说:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。于是我们不得不
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随着新课程改革的不断深入,在实践中每位教师都在探索,怎样的课堂教学才能算有效呢?怎样才能使课堂教学有效呢?俗语说:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。于是我们不得不面对如何有效备课这一最基本的构成有效的课堂教学的要素。
With the deepening of the reform of the new curriculum, in practice every teacher is exploring, what kind of classroom teaching can be effective? How can the effective teaching of the classroom? Say: Embrace of the wood, born in nothing; Taiwan, from tired soil. So we have to face how to prepare lessons effectively the most basic form of effective classroom teaching elements.
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