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摘
赏析2018年全国高中化学优质课课例中的“微力量”
【摘 要】
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摘 要：微课是一种以微视频为核心的教学资源，具有时间短应用灵活、内容少主题突出、资源丰富情景真实等特点。在2018年度的全国高中化学课堂教学展示与观摩活动中，很多教师的展示课都运用了微课，取得了良好的教学效果。通过结合展示课课例，探讨微课在高中化学教学中的应用。 关键词：微课;高中化学教学;化学课堂教学展示 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
仿佛刚啄食完红宝石一般，它的嘴 坚硬、鲜红，从很久以前 飞过草原，就学会了一种婴儿般的叫声 身躯仍保持着黑色 只嘴，永远都像燃烧着 但从它的嘴里，也许仍能 找到一些完整的东西，一些未被烧毁的东西 散发着一种荒凉的味道 一只只红嘴鸦飞旋在村镇上空 放弃了属于个人的词语，在鸣叫 下面雪闪耀着平靜的光芒
摘 要：高中英语语法教学通常单调乏味，整个教学过程仍停留在教师讲解语法知识点，然后学生做练习巩固的层面上，教学活动设计单一、趣味性不强，语法教学缺乏一定的语言环境，学生未能将所学语法知识准确、灵活地运用到写作及口语表达中。而将语法教学与写作有效结合的新课堂教学模式则可以有效改善高中英语语法教学的乏味枯燥，从而可以更好地激起学生的学习兴趣、提高学习效率。 关键词：定语从句；语法教学；英语写作 中
摘 要：家长QQ群在加强教师和家长、家长和家长的沟通联系，促进学校教育教学工作顺利开展的同时，也带来了一些“副作用”。为此，作为一班之主的班主任，建群之前先“立规”，平时群里多“发声”，遇到问题要“亮剑”，使家长QQ群更好地发挥沟通、交流、学习、分享的功能，促进家校携手，共同为孩子成长营造良好的育人环境。 关键词：家长QQ群 家校交流 立规 发声 亮剑 教育离不开学校、家庭和社会三方面的合力。
摘 要：普通高中新课程实施的范围和水平，在一定意义上取决于课程资源的丰富程度和开发利用水平。没有课程资源的支持，很难达到理想的课堂教学效果。结合具体课例，剖析高中思想政治课堂教学中文字音像资源开发利用方面存在的误区，探讨并阐述合理开发和有效利用文字音像资源的原则，这些对于提高思想政治新课程的课堂教学实效都是有切实推动作用的。 关键词：思想政治；课堂教学；文字音像资源；开发利用 中图分类号：G6
摘要：目前高中思想政治课的教学尚存在一些偏颇，我们应从课程的性质、目标、特点及其课堂教学策略等方面进行探索，努力提高课程教学的实效性。 关键词：高中思想政治课程；教学策略；有效性 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X(2011)08-0042-02 有效教学的实施需要许多条件，如社会的教育环境、学校的教学条件、教育者的素质、学生的知识水平等，也有许许多多
早先腊梅暗香浮动 一片葉子落了 过会早樱羞羞答答 又一片叶子落了 偌大的森林冬去春来 两片叶子落了下来 一片墨绿，一片嫩青 两片叶子落了下来 岁月静好，森林无恙 两片叶子落了下来 森林里落下两片叶子 这两片特别的叶子呀 像羽毛掉进了农家小院 像陨石砸在瞭望哨肩头 责任编辑 吴佳燕
摘 要：校长对教育的理解决定着学校教育的式样，自觉的校长办自觉的教育。践行自觉的教育，校长要具有“教育家办学”的情怀；要成为办学思想的领导者；要学会系统思考和整体谋划；要构建科学合理的课程体系。 关键词：校长；感悟；办自觉教育；情怀与思路 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）09-0021-03 2013年4月10～13日由教育部中学校长培训中心和广州
摘要：某些学校（尤其农村学校）在教学检查中存在侧重检查教师教案的现象，以是否符合统一的模式或者以教案的详略来评判教师的教学水平或态度。这种做法不符合教学实际，不利于教改，加重了广大教师的负担，同时也不符合学生的认知规律。应该因学生、因教材制宜，澄清认识，站在全面提高教学水平的高度上看待问题。 关键词：教案检查；模式化；教案详略；教师评价 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：10
气温终于开始回暖。虽然地面上还覆（fM）盖着一层薄（bWo）雪，但早晨的树林间已经开始回响起鸟叫声，一切都那么安静美好。 今天，我约上了小伙伴嘟嘟，一起去树林里找过冬前就藏好的松果。 一缕（lV）阳光透过树林，刚好照在了地面上的几株（zhO）黄色的小花上。正在树间跳来跳去的我，顿时被它们吸引了。那抹（mG）黄色在没有生机的树林里显得多么耀（ySo）眼啊！ “哦——原来是它们呀。”嘟嘟故意拖长