【摘 要】
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问题情境是小学数学课堂教学中关键的教学环节之一,它既考验教师的专业性,也需要教师能够创新教学手段.为了能够充分发挥问题情境的作用,使学生能够在数学课堂中更好的学习掌
【机 构】
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通川区实验小学 四川达州 635000
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问题情境是小学数学课堂教学中关键的教学环节之一,它既考验教师的专业性,也需要教师能够创新教学手段.为了能够充分发挥问题情境的作用,使学生能够在数学课堂中更好的学习掌握教学知识,教师需要综合考虑学生的实际学习需求以及小学生的学习特点,使其问题情境能够满足学生的思维需求,同时能够激发学生的求知欲望.
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