论文部分内容阅读
合理利用民族歌舞文化资源是地方高校在发展特色中扬长避短的好办法。在我国，不少地方高校坐落在远离中心大城市或者与省会城市相隔较远的地区，甚至有的地方高校早期还处于交通不便、经济欠发达、文化相对落后及交流相对较少的边远县城，然而这些地方高校却具备很多在中心大城市的高校没有具备的优势。因此，合理利用民族文化进行特色办学，补充学校原有的学科和专业设置，是目前地方高校正在实践探索的大课题，同时也是地方高校改革中发展特色的大趋势。
一、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源的意义和价值
我国地方高校一般较多的处于经济相对落后的地方，且很多的地方高校还在少数民族居住比较集中的地方，其所属的地域在研究民族歌舞文化资源的开发和利用方面有着得天独厚的地域优势。
地方少数民族丰富多彩的非物质音乐文化资源和非常重要的价值。主要体现在它的历史传承价值：艺术欣赏价值：学术研究和科学考察价值及教育价值。
二、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源构建自身的办学特色
目前，高校之间的竞争日益激烈，地方高校为了发展壮大，必须具备人无我有、人有我先、人先我齐的特色，才能在竞争中形成自己的优势，才能在高教改革大潮中进行良性循环的发展，突出特色，绽放亮点。
地方高校开发与利用民族歌舞文化资源发展特色越来越多地受到重视，并且在实践过程中获得了前所未有的成就，从广西的几所地方高校来看，最近几年所取得的成绩有目共睹，鼓舞人心。如百色学院、贺州学院和梧州学院的特色建设都是从无到有，都是依靠政策，依靠地方政府和社会力量才能逐渐形成独特的院校品牌。
三、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源有利于为地方服务
（一）提高对原生态民族文化的认识
有很长一段时间，在外来文化的冲击和影响下，一部分人认为民间的民族文化很“土气”，因为乡土味浓而不好意思见人，不能正确看待自己本民族的具有悠久历史的原生态文化，变得信心不足。我们应该底气十足地正视自己民族的文化，比如賀州的瑶族音乐舞蹈，不但是贺州瑶族人们智慧体现，且是中华民族优秀文化的一个组成部分，并是人类优秀的共同财富和文化遗产。
（二）借助政府文化经济活动平台，学以致用为地方服务
经济搭台，文化唱戏是当今社会在改革发展和经济建设中常见的手段和方法，地方政府每年举行的招商会、农展会等，实质上就是通过文化唱戏来更好地吸引人们的眼球，引起客人的兴趣，从而进行更好的招商引资。
四、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源的实践形式
（一）以课题带动研究
课题研究是高校教师开展教育科研的主要形式，是其专业发展的重要平台之一。以课题来带动研究，可以通过课题的建设逐步采集和整理包括面临失传的少数民族非物质音乐文化资源现实资料，以用于教育科研，还可以建立资源数据库，为后人的研究提供可借鉴的理论依据。
（二）以教学促进開发
教学不仅是对人类已有知识的继承，也是人类知识体系再积累再创造的过程。这儿所说的再创造有两种含义，其一是指教师对学生的指导，并非是对原有知识体系的重复，而是在新的条件下，对原有的认识进行重新整理和加工，使知识体系趋于更完整和严谨；其二是指教学也是一种实践活动，师生间的双边活动总是渗透着探索的成分。因此，鼓励专业教师在课程的改革和建设中，注重对少数民族非物质音乐文化资源的开发利用，整合少数民族非物质音乐文化资源数据库，编写出适合各地方高校的特色教材，通过教学推广具有各地方浓郁风格的少数民族非物质音乐文化，并努力培养少数民族非物质音乐文化的管理者、传承者和保护者，也是地方高校音乐专业办学服务地方基层的一个非常重要的表现。
（三）以实践基地的建设和实践活动的开展带动开发
大学生实践基地建设和实践是高校在实践教学体系里的重要构成部分，是多了解社会、增长知识、获得技能、确立正确的社会意识及人生观的一个过程，是教育过程中不可缺少的重要环节。少数民族的非物质音乐文化资源开发利用可以以各地方高校的实践基地的建设和实践活动的开展为依托，在专业实训大纲的制定和案例组织上有目的地侧重，少数民族非物质音乐文化资源开发利用能够以各地方高校的实践基地的建设与实践活动的开展作为依靠，在专业实训大纲的制定及案例组织上有明确的侧重点，在实践教学辅导人员的选择上注重实用性，以学生真正受益为目的开展，将能取得实际的好效果。
（四）参与地方新农村建设进行保护性的开发
在党中央提出的逐步把农村建设成为，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的政策方针指导下，全国对新农村建设掀起了浪潮。在建设过程中村民们特别是位于民族地区旅游景区居住的少数民族村民，已经把非物质文化遗产的开发利用作为经济活动，以旅游表演、民俗活动组织等形式自觉地进行着保护、传承和发展。地方高校在新农村建设中应起到文化引领的作用。河池学院的刘三姐大学生艺术团在河池市新农村建设中有着突出表现，在河池及河池周边地区的群众中都有着非常高的文化声誉。
民族歌舞文化的资源是有利于高校发展建设的，有利于开拓非物质文化遗产的保护和传承途径的，有利于地方高校为地方社会经济发展道路提供服务的。所以，依靠地方原生态民族文化大力进行特色发展是地方高校现阶段发展的正确选择，是地方高校在改革中的一个重要方向，民族歌舞文化进入地方高校能够为高校发展锦上添花，是地方高校培育和突出办学特色的一条相当有效的途径。
中国地域广阔、拥有众多名族，对于少数民族非物质音乐文化资源开发利用是各地方高校专业教师应尽的职责，任重道远。
一、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源的意义和价值
我国地方高校一般较多的处于经济相对落后的地方，且很多的地方高校还在少数民族居住比较集中的地方，其所属的地域在研究民族歌舞文化资源的开发和利用方面有着得天独厚的地域优势。
地方少数民族丰富多彩的非物质音乐文化资源和非常重要的价值。主要体现在它的历史传承价值：艺术欣赏价值：学术研究和科学考察价值及教育价值。
二、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源构建自身的办学特色
目前，高校之间的竞争日益激烈，地方高校为了发展壮大，必须具备人无我有、人有我先、人先我齐的特色，才能在竞争中形成自己的优势，才能在高教改革大潮中进行良性循环的发展，突出特色，绽放亮点。
地方高校开发与利用民族歌舞文化资源发展特色越来越多地受到重视，并且在实践过程中获得了前所未有的成就，从广西的几所地方高校来看，最近几年所取得的成绩有目共睹，鼓舞人心。如百色学院、贺州学院和梧州学院的特色建设都是从无到有，都是依靠政策，依靠地方政府和社会力量才能逐渐形成独特的院校品牌。
三、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源有利于为地方服务
（一）提高对原生态民族文化的认识
有很长一段时间，在外来文化的冲击和影响下，一部分人认为民间的民族文化很“土气”，因为乡土味浓而不好意思见人，不能正确看待自己本民族的具有悠久历史的原生态文化，变得信心不足。我们应该底气十足地正视自己民族的文化，比如賀州的瑶族音乐舞蹈，不但是贺州瑶族人们智慧体现，且是中华民族优秀文化的一个组成部分，并是人类优秀的共同财富和文化遗产。
（二）借助政府文化经济活动平台，学以致用为地方服务
经济搭台，文化唱戏是当今社会在改革发展和经济建设中常见的手段和方法，地方政府每年举行的招商会、农展会等，实质上就是通过文化唱戏来更好地吸引人们的眼球，引起客人的兴趣，从而进行更好的招商引资。
四、地方高校开发与利用民族歌舞文化资源的实践形式
（一）以课题带动研究
课题研究是高校教师开展教育科研的主要形式，是其专业发展的重要平台之一。以课题来带动研究，可以通过课题的建设逐步采集和整理包括面临失传的少数民族非物质音乐文化资源现实资料，以用于教育科研，还可以建立资源数据库，为后人的研究提供可借鉴的理论依据。
（二）以教学促进開发
教学不仅是对人类已有知识的继承，也是人类知识体系再积累再创造的过程。这儿所说的再创造有两种含义，其一是指教师对学生的指导，并非是对原有知识体系的重复，而是在新的条件下，对原有的认识进行重新整理和加工，使知识体系趋于更完整和严谨；其二是指教学也是一种实践活动，师生间的双边活动总是渗透着探索的成分。因此，鼓励专业教师在课程的改革和建设中，注重对少数民族非物质音乐文化资源的开发利用，整合少数民族非物质音乐文化资源数据库，编写出适合各地方高校的特色教材，通过教学推广具有各地方浓郁风格的少数民族非物质音乐文化，并努力培养少数民族非物质音乐文化的管理者、传承者和保护者，也是地方高校音乐专业办学服务地方基层的一个非常重要的表现。
（三）以实践基地的建设和实践活动的开展带动开发
大学生实践基地建设和实践是高校在实践教学体系里的重要构成部分，是多了解社会、增长知识、获得技能、确立正确的社会意识及人生观的一个过程，是教育过程中不可缺少的重要环节。少数民族的非物质音乐文化资源开发利用可以以各地方高校的实践基地的建设和实践活动的开展为依托，在专业实训大纲的制定和案例组织上有目的地侧重，少数民族非物质音乐文化资源开发利用能够以各地方高校的实践基地的建设与实践活动的开展作为依靠，在专业实训大纲的制定及案例组织上有明确的侧重点，在实践教学辅导人员的选择上注重实用性，以学生真正受益为目的开展，将能取得实际的好效果。
（四）参与地方新农村建设进行保护性的开发
在党中央提出的逐步把农村建设成为，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的政策方针指导下，全国对新农村建设掀起了浪潮。在建设过程中村民们特别是位于民族地区旅游景区居住的少数民族村民，已经把非物质文化遗产的开发利用作为经济活动，以旅游表演、民俗活动组织等形式自觉地进行着保护、传承和发展。地方高校在新农村建设中应起到文化引领的作用。河池学院的刘三姐大学生艺术团在河池市新农村建设中有着突出表现，在河池及河池周边地区的群众中都有着非常高的文化声誉。
民族歌舞文化的资源是有利于高校发展建设的，有利于开拓非物质文化遗产的保护和传承途径的，有利于地方高校为地方社会经济发展道路提供服务的。所以，依靠地方原生态民族文化大力进行特色发展是地方高校现阶段发展的正确选择，是地方高校在改革中的一个重要方向，民族歌舞文化进入地方高校能够为高校发展锦上添花，是地方高校培育和突出办学特色的一条相当有效的途径。
中国地域广阔、拥有众多名族，对于少数民族非物质音乐文化资源开发利用是各地方高校专业教师应尽的职责，任重道远。