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商丘市睢阳区胜利小学围绕培养“拥有健康体魄、广博学识、刚正品格、和谐心灵的阳光少年”这一育人目标，全面落实新时代立德树人根本任务，积淀了丰厚的正合教育文化。“正”指学校精神蕴含的一种浩然正气，中正厚重;“合”是以其岿然不动的姿态，体现出的正道刚健的力量，凝聚了学校发展智慧。
正合管理：修己安人的制度管理
制度文化建设是一所学校管理的核心。商丘市睢阳区胜利小学充分发挥教代会、党代会、家长委员会等组织的职能作用，通过代表提案、组长商议、学校出台等程序，不断修订完善《胜利小学管理章程》《胜利小学职称评审考核细则》等各种制度，涵盖岗位职责、评优创先、质量评估等多方面内容，做到公平公正、校务公开。
正合教师：守正循道的润心长者
建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是学校的重要任务。商丘市睢阳区胜利小学每学期开展一系列师德师风学习活动，不断激发教师“自愿、自发、自动、自觉”的主人翁意识，培养教师高尚道德情操。学校努力为教师搭建成长发展平台，讓老教师多传授、中年教师多展示、青年教师多学习，通过师徒结对、同课异构、外出学习分享、读书分享等活动，提升教师教研能力。学校还借助张凤仙中原名师工作室这一平台，助力教师快速成长。教职工运动会、教师节送爱心、春节联欢会等活动更是增强了团体凝聚力。
正合德育：弘毅致远的和谐德育
立德树人是教育的中心环节。学校德育工作紧紧围绕正合理念，通过一系列活动实施育人目标。如一年级入学时的开笔礼、每周一的升国旗仪式、每周二的班会活动和每学期的五项常规评比活动等，培养孩子知礼守礼、知规守则、抱诚守真、正礼修身的健康生活态度和优良品质。而以“生命与安全”为主题的防火防震演练、防溺水教育、文明交通伴我行、反对邪教等专项活动，教育学生珍爱生命，增强安全意识，提高自我保护能力。
正合课程：采撷文明的课程体系
商丘市睢阳区胜利小学从课程入手，强化课程意识。学校在开足开全国家课程的基础上，把课外阅读纳入专题课程中，每学期评出书香班级、书香家庭、阅读之星。学校还开发了《小学生经典诗文诵读读本》《商丘本土文化进校园读本》校本教材。其中《商丘本土文化进校园读本》涵盖了商丘名人、名胜、民俗、历史、文学、美食等内容，学生将所学内容自行设计、编辑、配图后集结成册，互相展览学习。
正合教育是一项系统工程，也是一个不断完善和建构的过程。在引领学校前进的道路上，商丘市睢阳区胜利小学将继续致力于正合文化建设，升华美德、凝聚文明、铸牢精神、塑造人格，形成正合教育丰富成果，努力办好老百姓家门口的好学校。
（责编 侯心雨）
正合管理：修己安人的制度管理
制度文化建设是一所学校管理的核心。商丘市睢阳区胜利小学充分发挥教代会、党代会、家长委员会等组织的职能作用，通过代表提案、组长商议、学校出台等程序，不断修订完善《胜利小学管理章程》《胜利小学职称评审考核细则》等各种制度，涵盖岗位职责、评优创先、质量评估等多方面内容，做到公平公正、校务公开。
正合教师：守正循道的润心长者
建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是学校的重要任务。商丘市睢阳区胜利小学每学期开展一系列师德师风学习活动，不断激发教师“自愿、自发、自动、自觉”的主人翁意识，培养教师高尚道德情操。学校努力为教师搭建成长发展平台，讓老教师多传授、中年教师多展示、青年教师多学习，通过师徒结对、同课异构、外出学习分享、读书分享等活动，提升教师教研能力。学校还借助张凤仙中原名师工作室这一平台，助力教师快速成长。教职工运动会、教师节送爱心、春节联欢会等活动更是增强了团体凝聚力。
正合德育：弘毅致远的和谐德育
立德树人是教育的中心环节。学校德育工作紧紧围绕正合理念，通过一系列活动实施育人目标。如一年级入学时的开笔礼、每周一的升国旗仪式、每周二的班会活动和每学期的五项常规评比活动等，培养孩子知礼守礼、知规守则、抱诚守真、正礼修身的健康生活态度和优良品质。而以“生命与安全”为主题的防火防震演练、防溺水教育、文明交通伴我行、反对邪教等专项活动，教育学生珍爱生命，增强安全意识，提高自我保护能力。
正合课程：采撷文明的课程体系
商丘市睢阳区胜利小学从课程入手，强化课程意识。学校在开足开全国家课程的基础上，把课外阅读纳入专题课程中，每学期评出书香班级、书香家庭、阅读之星。学校还开发了《小学生经典诗文诵读读本》《商丘本土文化进校园读本》校本教材。其中《商丘本土文化进校园读本》涵盖了商丘名人、名胜、民俗、历史、文学、美食等内容，学生将所学内容自行设计、编辑、配图后集结成册，互相展览学习。
正合教育是一项系统工程，也是一个不断完善和建构的过程。在引领学校前进的道路上，商丘市睢阳区胜利小学将继续致力于正合文化建设，升华美德、凝聚文明、铸牢精神、塑造人格，形成正合教育丰富成果，努力办好老百姓家门口的好学校。
（责编 侯心雨）