【摘 要】
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随着我国农村经济的快速发展,相当一部分农民进城务工,农村的留守儿童已经成了全社会关注的一个特殊群体,这个群体的教育也成教育的一个难题。造成了他们习惯不良,成绩不理想
【基金项目】
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注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村初中留守儿童不良情绪排解方法策略研究》（立项号为GS[2017]GHB0997）的研究成果之一.
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随着我国农村经济的快速发展,相当一部分农民进城务工,农村的留守儿童已经成了全社会关注的一个特殊群体,这个群体的教育也成教育的一个难题。造成了他们习惯不良,成绩不理想;缺乏亲情,心理不健康;道德下滑,观念不正确的不良行为。因此,排解农村留守儿童不良行为习惯的对策应当从增强责任感,上好健康教育课,用心关爱,做好家校合作等方面入手。
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