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杨振宁教授在长期的科学教育实践中形成的独特的治学方法、研究风格和教育价值观，对我国的科学、教育大业必要启示。
杨振宁的治学经历对科技教育的启示
【摘 要】
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杨振宁教授在长期的科学教育实践中形成的独特的治学方法、研究风格和教育价值观，对我国的科学、教育大业必要启示。
【机 构】
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安徽师范大学教育系
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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