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“大语文”凸出一个“大”字，它表示语文是宽泛的、广义的，是无处不在的，所以语文教学不应该固守传统，更不应局限于一隅。而在大语文教学这一观念提出以前，我们的高中语文教学确实存在脱离生活、教学内容过于狭隘等问题，这使得语文教学在培养学生学习兴趣以及提高学生语文能力和综合素质等方面并不能发挥太大的作用。因此，在高中语文教学中，教师要深入渗透大语文教学观，以体现语文教学的内涵。