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在发展素质教育的新时期,小学体育教学的创新思路日益拓展.通过引入、实践传统民间游戏,对于丰富体育课程教学内容,落实寓教于乐的目标,提高体育教学质量具有重要意义.传统民间游戏是劳动人民的智慧结晶,其在长期的传承与完善中不仅形成了娱乐价值、教育价值,更蕴含着丰富的人文价值.因此,在小学体育教学实践中,教师可以从以下四个方面探究传统民间游戏的引入与实践.