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现代“生本主义”理论提倡突出学生在教学中的主体地位,教师要把学生当成具有独特个性的鲜活个体因材施教、加以引导、参与活动、培养品格,彻底改变传统的“满堂灌”模式和把学生当成装知识的“容器”看待的现象.那么,如何在小学语文教学中体现学生的主体作用,本文从创设平等和谐的教学环境、学生在课堂上自主讨论、在角色扮演中感悟道理等方面展开论述.