论文部分内容阅读
因为新课程标准的实施，小学数学授课随之取得了较大的进步。老师需要依据实际的情况改变授课观念，应用比较新颖的授课观念与授课模式，保证能够良好的进行小学数学授课。但是小组学习方式良好的被使用到数学授课期间，可以使学生在沟通过程中进行学习，良好的起到相辅相成的作用，准确的解读和掌握数学知识中比较关键或者不容攻克的问题，在一定程度上提高小学数学的授课效果，良好的彰显小组协作学习方式在小学数学授课期间的促进作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小组合作学习在小学数学教学中的应用提出了一些建议，以供参考。