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识字是阅读的基础,也是语言学习的初始阶段,在学习中,基础的打好在一定程度上决定着学生未来语文水平的发展情况.随着新课程改革的推行,一年级识字量将有所增加,这也增涨了学生的学习任务.怎样熟记生僻汉子且不增添学习负担是当前小学语文教师所面临的共同问题.基于此,提升一年级识字教学质量变得更加重要,在课堂教学中通过教师的细节教导、点拨来提升学生的学习兴趣,收获教学质量.下文即为本校关于一年级识字教学高效课堂的教学总结.