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[摘 要：随着教育改革的不断推进，当前小学英语教学过程中逐渐出现了一些全新的教学形式，自然拼音教学法就是其中比较有效的一个。自然拼音教学法可以有效解决传统小学英语教学的缺陷和弊端，激发学生的英语学习兴趣，对于促进学生更好的掌握英语知识也具有重要作用。本文在深入分析小学英语教学特点的基础上，较为详细的阐述了自然拼音教学法的实践应用策略。
关键词：自然拼音教学法；小学英语教学；实践；研究]
在当前的小学英语教学实践中，学生在接受和掌握英语知识的过程中还存在一定的问题和缺陷，学生普遍缺乏学习兴趣，长此以往，将对学生以后的学习和发展产生较大的不利影响。伴随着教学方法的改革升级，一些全新的英语教学方法不断涌现出来，这些教学方法改变了传统教学形式的缺陷和弊端，自然拼音教学法就是其中比较行之有效的一个。因此在当前的教育发展形势下，深入分析自然拼音教学法在小学英语教学中的实践研究策略，对于促进小学英语教学质量提升，具有十分积极的现实意义。
一、自然拼音教学法在小学英语教学中应用的重要性
（一）有利于激发学生的英语学习兴趣
在教学实践中发现，知识的趣味性与学生接受程度成正比关系，也就是说，新知识点的趣味性越高，学生学习的积极性就会越高，接受和理解的程度也会越好。但是受传统教学模式的不利影响，由于老师的教学方式枯燥无味，教学手段单一，加之英语知识本身具有一定的复杂性，学生在理解过程中存在困难，因此非常容易产生一定的厌学情绪，这对于后续教学的有效开展是非常不利的。自然拼音教学法在小学英语教学中的应用，可以有效解决这一问题，通过自然拼音教学法，老师可以在充分关注教学趣味性的基础上，根据学生的学习特点和心理发展情况，结合英语知识的本身特点，采取学生最容易接受的教学形式，激发学生的学习兴趣，合理调配教学资源，丰富课堂教学内容，克服传统教学模式存在的缺陷和弊端，帮助学生消除厌学情绪，从而达到提升小学英语教学质量的实质作用。
（二）符合教育发展趋势的整体要求
在当前的教育发展趋势下，课程改革的深入实施给传统教学形式带来了全新的发展契机，素质教育观念逐渐深入人心，这是教育形式发展的主流趋势，也是基本要求，为了更好的帮助学生理解和掌握相关知识，促进学生学习和发展，进行教学形式的创新和变革已经势在必行。在小学英语教学过程中，传统教学形式逐渐暴露出了较多的不和谐因素，应试教育观念影响严重，学生在学习过程中很难实现自主学习，思维能力也受到了较大的局限，这显然不符合当前教育的主流趋势。自然拼音教学法在小学英语教学中的应用，突出了学生学习的自主性，能够让学生在学习基础知识的同时，突破能力提升的瓶颈，逐渐形成自己的独立思维能力，符合当前教育发展的整体要求。
二、自然拼音教学法在小学英语教学中应用的实践策略
（一）发挥自然拼音教学法的优势，有效提升英语教学质量
在课程改革的背景之下，教学方法的应用，其根本目的在于促进学生更好的学习相关知识，提升教学质量，简单的形式上的应用是无法达到预期目的的。因此在小学英语教学实践中，应该充分发挥自然拼音教学法的优势作用，对此，首先应该注重教师专业素养的提升，及时更新教师的传统教育觀念，对自然拼音教学法进行深刻认识，能够牢牢抓住自然拼音教学法的实质，这是自然拼音教学法应用的第一步，在之前的教学实践中，自然拼音教学法之所以没能发挥应有作用，其主要原因就是教师的理解程度不够，仅仅进行形式上的应用，从而大大降低了应用效果。其次，老师应该将自然拼音教学法与小学英语教学进行完美融合，由于学科性质不同，因此在运用自然拼音教学法的过程中，应该深入研究英语学科的自身特点，然后与自然拼音教学法进行个性化融合，进而实现提升教学质量的实际作用。
（二）进一步提升教师素质，为自然拼音教学法的运用奠定良好基础
在学生学习过程中，教师具有非常关键的作用，可以说，教师的综合素质对于学生学习情况具有重要影响，直接关系着学生对于知识的掌握和理解程度。因此在小学英语教学实践中，为了有效提升教学质量，应该在提升老师教学素质方面多下功夫，尤其在教学改革深入实施的背景下，教学方法不断涌现，只有老师具备较高的专业素质，深刻理解自然拼音教学法的实质性要求，才能在教学的过程中进行适当取舍，最大限度的发挥自然拼音教学法的实际作用，提升英语课堂教学实效。在此过程中，学校可以积极组织教师开展教学交流活动，针对教学过程和运用自然拼音教学法过程中存在的问题和经验，相互借鉴和学习，以此来深化教师对于课堂教学的理解，不断学习优秀的教学方式，从而为促进自然拼音教学法在小学英语教学中更好应用奠定良好的基础条件。
三、结语
综上所述，自然拼音教学法是一种行之有效的英语教学形式，如果能将其较好的运用到小学英语教学实践中，将大大提升英语教学的整体质量。因此在教学实践中，老师应该不断创新和改进自然拼音教学法的应用策略，激发学生的英语学习兴趣，促进学生更好的接受和掌握英语知识，进一步提升小学英语教学的整体质量。
参考文献
[1]刘美香.自然拼音教学法在小学英语教学中的实践与研究[J].中外交流，2017（35）：279.
[2]黄丽英.自然拼音法在小学英语教学中的运用[J].中外交流，2017（35）：259.
[3]罗丽萍.城乡结合型小学英语教学中自然拼读的应用研究[J].新课程·小学，2017（10）：101.
[4]汪芳.小学英语教学中自然拼音教学法的有效应用探讨[J].中学课程辅导（教学研究），2017（1）：16.
[5]朱雅静，施茂枝，李彦敏.小学英语单词教学应借鉴小学语文识字教学经验[J].天津师范大学学报（基础教育版），2017（4）：50-54.
关键词：自然拼音教学法；小学英语教学；实践；研究]
在当前的小学英语教学实践中，学生在接受和掌握英语知识的过程中还存在一定的问题和缺陷，学生普遍缺乏学习兴趣，长此以往，将对学生以后的学习和发展产生较大的不利影响。伴随着教学方法的改革升级，一些全新的英语教学方法不断涌现出来，这些教学方法改变了传统教学形式的缺陷和弊端，自然拼音教学法就是其中比较行之有效的一个。因此在当前的教育发展形势下，深入分析自然拼音教学法在小学英语教学中的实践研究策略，对于促进小学英语教学质量提升，具有十分积极的现实意义。
一、自然拼音教学法在小学英语教学中应用的重要性
（一）有利于激发学生的英语学习兴趣
在教学实践中发现，知识的趣味性与学生接受程度成正比关系，也就是说，新知识点的趣味性越高，学生学习的积极性就会越高，接受和理解的程度也会越好。但是受传统教学模式的不利影响，由于老师的教学方式枯燥无味，教学手段单一，加之英语知识本身具有一定的复杂性，学生在理解过程中存在困难，因此非常容易产生一定的厌学情绪，这对于后续教学的有效开展是非常不利的。自然拼音教学法在小学英语教学中的应用，可以有效解决这一问题，通过自然拼音教学法，老师可以在充分关注教学趣味性的基础上，根据学生的学习特点和心理发展情况，结合英语知识的本身特点，采取学生最容易接受的教学形式，激发学生的学习兴趣，合理调配教学资源，丰富课堂教学内容，克服传统教学模式存在的缺陷和弊端，帮助学生消除厌学情绪，从而达到提升小学英语教学质量的实质作用。
（二）符合教育发展趋势的整体要求
在当前的教育发展趋势下，课程改革的深入实施给传统教学形式带来了全新的发展契机，素质教育观念逐渐深入人心，这是教育形式发展的主流趋势，也是基本要求，为了更好的帮助学生理解和掌握相关知识，促进学生学习和发展，进行教学形式的创新和变革已经势在必行。在小学英语教学过程中，传统教学形式逐渐暴露出了较多的不和谐因素，应试教育观念影响严重，学生在学习过程中很难实现自主学习，思维能力也受到了较大的局限，这显然不符合当前教育的主流趋势。自然拼音教学法在小学英语教学中的应用，突出了学生学习的自主性，能够让学生在学习基础知识的同时，突破能力提升的瓶颈，逐渐形成自己的独立思维能力，符合当前教育发展的整体要求。
二、自然拼音教学法在小学英语教学中应用的实践策略
（一）发挥自然拼音教学法的优势，有效提升英语教学质量
在课程改革的背景之下，教学方法的应用，其根本目的在于促进学生更好的学习相关知识，提升教学质量，简单的形式上的应用是无法达到预期目的的。因此在小学英语教学实践中，应该充分发挥自然拼音教学法的优势作用，对此，首先应该注重教师专业素养的提升，及时更新教师的传统教育觀念，对自然拼音教学法进行深刻认识，能够牢牢抓住自然拼音教学法的实质，这是自然拼音教学法应用的第一步，在之前的教学实践中，自然拼音教学法之所以没能发挥应有作用，其主要原因就是教师的理解程度不够，仅仅进行形式上的应用，从而大大降低了应用效果。其次，老师应该将自然拼音教学法与小学英语教学进行完美融合，由于学科性质不同，因此在运用自然拼音教学法的过程中，应该深入研究英语学科的自身特点，然后与自然拼音教学法进行个性化融合，进而实现提升教学质量的实际作用。
（二）进一步提升教师素质，为自然拼音教学法的运用奠定良好基础
在学生学习过程中，教师具有非常关键的作用，可以说，教师的综合素质对于学生学习情况具有重要影响，直接关系着学生对于知识的掌握和理解程度。因此在小学英语教学实践中，为了有效提升教学质量，应该在提升老师教学素质方面多下功夫，尤其在教学改革深入实施的背景下，教学方法不断涌现，只有老师具备较高的专业素质，深刻理解自然拼音教学法的实质性要求，才能在教学的过程中进行适当取舍，最大限度的发挥自然拼音教学法的实际作用，提升英语课堂教学实效。在此过程中，学校可以积极组织教师开展教学交流活动，针对教学过程和运用自然拼音教学法过程中存在的问题和经验，相互借鉴和学习，以此来深化教师对于课堂教学的理解，不断学习优秀的教学方式，从而为促进自然拼音教学法在小学英语教学中更好应用奠定良好的基础条件。
三、结语
综上所述，自然拼音教学法是一种行之有效的英语教学形式，如果能将其较好的运用到小学英语教学实践中，将大大提升英语教学的整体质量。因此在教学实践中，老师应该不断创新和改进自然拼音教学法的应用策略，激发学生的英语学习兴趣，促进学生更好的接受和掌握英语知识，进一步提升小学英语教学的整体质量。
参考文献
[1]刘美香.自然拼音教学法在小学英语教学中的实践与研究[J].中外交流，2017（35）：279.
[2]黄丽英.自然拼音法在小学英语教学中的运用[J].中外交流，2017（35）：259.
[3]罗丽萍.城乡结合型小学英语教学中自然拼读的应用研究[J].新课程·小学，2017（10）：101.
[4]汪芳.小学英语教学中自然拼音教学法的有效应用探讨[J].中学课程辅导（教学研究），2017（1）：16.
[5]朱雅静，施茂枝，李彦敏.小学英语单词教学应借鉴小学语文识字教学经验[J].天津师范大学学报（基础教育版），2017（4）：50-54.