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苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的方法,不是补课,而是阅读、阅读、再阅读.”阅读不仅能开拓学生的视野,积累知识,还能陶冶情操,丰富生活经验,但是教学中笔者发现很多学生在阅读上明显存在问题.本文笔者通过总结制约提高学生阅读兴趣与能力的因素,提出相关的指导方法,希望能突破学生的阅读“瓶颈”
加强阅读指导,突破学生阅读的“瓶颈”
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的方法,不是补课,而是阅读、阅读、再阅读.”阅读不仅能开拓学生的视野,积累知识,还能陶冶情操,丰富生活经验,但是教学中笔者发现很多学生在
【机 构】
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大连经济技术开发区红梅小学 辽宁大连 116100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年41期
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