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《课标》指出:数学教学活动应激发学生兴趣、调动学生积极性,引发学生的数学思考,注重启发式,所以数学课堂中的设疑至关重要.为此教师应依据教材内容,精心设疑,制造悬念,引起学生的探索欲望,促使其积极主动地参与学习.
浅谈数学课中的设疑技巧
【摘 要】
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《课标》指出:数学教学活动应激发学生兴趣、调动学生积极性,引发学生的数学思考,注重启发式,所以数学课堂中的设疑至关重要.为此教师应依据教材内容,精心设疑,制造悬念,引起
【机 构】
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长春市双阳区南岗小学 吉林长春 130600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年41期
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