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新课程改革在一定程度上既体现了面向全体学生、促进学生的全体发展,又尊重学生的自主选择与个性发展.如何开展好信息技术教学是摆在信息技术教育工作者面前的首要任务.分层教学是对不同难度的学习任务采用不同的教学方法,使不同水平的学生都能尽量实现自己的“最近发展区”.小组合作学习彻底改变了传统以教师的“教”为主的教学模式,变单一、被动的接受式学习为积极主动的探究性学习,极大地提高了课堂的学习效率.“小组合作与分层教学”课堂教学模式是促进每个学生充分发展的良好教学模式.