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随着中国对外开放程度的提高，许多学校招收了外籍学生。文章基于实践，研究了针对小学独立编班的境外班拼音教学。通过改组拼音教学的教程，降低教学难度、多途径突破境外学生学习汉语拼音的障碍，帮助学生尽快掌握拼读技巧，为进一步借助拼音进行识字、交流打下基础。
小学境外班拼音教学初探
【摘 要】
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随着中国对外开放程度的提高，许多学校招收了外籍学生。文章基于实践，研究了针对小学独立编班的境外班拼音教学。通过改组拼音教学的教程，降低教学难度、多途径突破境外学生学习
【机 构】
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上海市徐汇区上海小学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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