【摘 要】
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传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在物理课堂教学中,营造一个和谐、民主的氛围,鼓励学生发言、激
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传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在物理课堂教学中,营造一个和谐、民主的氛围,鼓励学生发言、激励学生思考、尊重学生意见、表扬学生进步、满足学生个人需求,提高物理课堂教学有效性,是教育工作者亟待研究的课题,也是本文研究目的所在。
The traditional teaching mode mainly emphasizes the teacher’s teaching, to a certain extent, ignores the active participation of students, which restrains the development of student’s personality and creativity. How to create a harmonious and democratic atmosphere in physics classroom teaching, encourage students to speak, inspire students to think, respect students ’opinions, praise students’ progress, meet the individual needs of students and improve the effectiveness of physics classroom teaching, which is urgently needed by educators The subject is also the purpose of this study.
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