在小学信息技术教学中对自主学习、合作探究的教学方式的理解和应用

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所谓探究学习即通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。从这些方面看来自主学习、合作探究正符合了新课程改革和信息技术教学的特点。我认为信息技术教学中应该要体现“自主学习、合作交流、主题探究”的学习过程的,下面谈谈自己的看法,以便抛砖引玉。
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