习惯立根

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  【摘
其他文献
[技法点拨]  我们皆知,写记叙文有三种基本角度(或视角),即三种人称:第一人称、第二人称和第三人称。这里,我们再介绍一种记叙文的独特视角:杂合一三人称。  何为杂合一三人称呢?  就是从“我”的视角来写“他(她)”,“他(她)”的言行举止、一举一动,全都是在“我”的见证下完成的。“他(她)”是文中的主角,“我”只是配角,是见证人而已。  这种杂合一三人称的记叙文效果非常好,因为有“我”的见证,“
【摘 要】在小学数学课堂中,教师基于学生兴趣和关键知识,精心设计具有透彻性和生长性的“核心问题”,激发学生内需,引领核心价值,提升数学思维,发展核心素养。  【关键词】小学数学;核心问题;核心素养  中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-0185-02  【Abstract】In elementary school mathematics c
每个人的心灵都如那干涸的沙漠,正因为如此,也就会有无数滴甘露润泽心灵。我愿与你一起分享我心中这滴最真、最甜的甘露。  母亲是冬夜里的一床丝绵被,当我瑟瑟发抖时,贴心的温暖与呵护使我安然入梦。母亲是岁月里的一杯龙井,当我疲惫不堪时,只消几口便使我神清气爽。母亲是烦恼时的一曲古筝,当我心灰意懒时,优雅的旋律一飘荡,我的眼前立即呈现一片青翠。  当我孤独无助时,母亲给予我最及时的温暖与呵护。  天空一片
一天晚上流星划过,我默默地許下一个愿望:希望第二天早晨醒来后会来到20年后的世界。  第二天醒来后我发现自己长高了,而且也长胖了,身体也强壮了。我知道现在我已经是二十年后的自己。旁边有人在喊我:“博士快起来啊,我们还得去开发明会呢。”我一看,旁边站着个机器人,我明白了,他是我的助理。我赶紧起了床,到洗手间刷牙,真好,二十年后的牙刷都是自动的,我站着不用动就刷好了牙。  吃过早餐后,我坐上豪华轿车直
【摘 要】初中数学教学中引入家校合作学习策略,激发学生数学学习积极性与主动性,大幅度提升数学课堂教学质量。本文主要分析家校合作的重要性,探讨初中数学教学中运用家校合作策略的措施,构建活跃的数学课堂氛围,为类似研究提供借鉴。  【关键词】初中数学;家校合作;实施策略  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)11-0068-02  Strategi
时光荏苒,2017新年钟声在金鸡报晓中响起。过去的一年,有欢笑也有泪水,有成功也有失败......所有的一切,都已随风而去。新的一年,活出一个崭新的自我,“至虚极,守静笃”,让一颗躁动的心,归于恬淡平静,净化心灵,充实自我,完善人格,扬帆起航!  大街小巷洋溢着热闹的节日气氛,走亲串友,迎来送往,车水马龙,络绎不绝。客居京城,闹中取静,我们的家,好比世外桃源。一家人利用假期,集体“充电”。只有提升
外公又住进了医院。  当我们回到家,匆匆吃完晚饭,冒着夜雨驱车赶到医院的时候,已经是晚上九点多了。  医院走廊上静悄悄的,隐约间还能听到窗外雨滴打到遮雨棚上的嗒嗒声。病人们似乎都已睡下,只有护士站的护士们在昏黄的灯光下仍检校着住院簿上的名单,她们连连打着哈欠,青肿的眼皮将一日的疲倦尽显无疑。妈妈紧紧握着我的手,蹑手蹑脚地推开了虚掩着的病房门。  病榻上的外公显得格外憔悴。外婆发觉了我们,立即从陪床
只听见“啪”的一声,我愤怒的摔门而去,只有母亲的呼喊声从身后传来。  天已经黑了,我独自一人走在大街上,感受着寒风的刺痛,有的只是茫然和悲伤。我不知道要到哪里,不知道要走多久……  不知不觉中,我走到了一个小巷子里,我坐在一个台阶上,面对着别人的家门,看着从门缝里透出的几丝光亮,听着屋里时不时飘出的欢声笑语,我不禁想起了刚刚发生在家里的一幕。  今天本是妹妹的生日,一家人围坐在饭桌前一起吃饭,还有
【摘要】主题单元作为顺应新课改出现的新型教学模式,有助于教师在以往小学语文单篇教学的基础上去其糟粕,使语文科目的教学更加模块化、综合化,有效提高课堂效率和学生的语文学习能力。本文拟将教学过程分为课前的备课阶段、课中的主题教学与课后的总结阶段三个层次,对主题单元的教学方式进行探讨,以期能够给提升小学语文教学质量提供借鉴作用。  【关键词】新课改;小学语文;主题单元教学  中图分类号:G623.2文献
【摘 要】奥尔夫音乐教育体系作为世界上最著名的,影响最为广泛的三大音乐教育体系之一,在学前音乐教育课堂上发挥着重要作用。基于“如何在学前教育课堂中运用奥尔夫音乐教学法有着十分重要的现实意义”,本文阐述了学校音乐课堂如何运用奥尔夫音乐教学法进行教学。  【关键词】学前教育;音乐教学;奥尔夫音乐教学法  中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-01