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【摘
基于核心问题，发展核心素养
【摘 要】
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【摘 要】在小学数学课堂中，教师基于学生兴趣和关键知识，精心设计具有透彻性和生长性的“核心问题”，激发学生内需，引领核心价值，提升数学思维，发展核心素养。 【关键词】小学数学;核心问题;核心素养 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0185-02 【Abstract】In elementary school mathematics c
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
【摘 要】由于受到年龄以及交往能力等诸多因素的限制，大部分幼儿缺乏自信心，体现在过于依赖父母、课堂上不敢积极主动地回答问题、畏惧参与集体活动、不愿意接触新鲜事物等。幼儿之所以会出现这类问题，其中有自身原因，也有家庭和幼儿园教育存在的问题。 【关键词】幼儿教育;自信心;家园共育 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）02-0106-02 【Ab
【摘 要】物理的学习过程中少不了用实验验证真理的环节。在物理的教学过程中，教师应该重视实验的作用，加深学生对于一些物理概念的理解，提高课堂的教学效率。绝大部分的物理理论知识都较为抽象和乏味，但物理实验能够巧妙地将课本内的知识与我们的实际生活相结合，把抽象的理论知识变得具体化，有效增加学生的学习兴趣。本文主要论述实验课在物理教学中的作用，以此探讨在物理教学中的实验教学法，以期帮助学生更高效地学习物
摘要：深度学习聚焦学生自主性、批判性认知力的发展，关注学生的学习动机，强调从学习中反思，促进知识的迁移运用。在初中物理教学中，立足学生经验、有序展开深度教学，可促进学生深度学习。 关键词：初中物理;学生经验;深度学习 与浅层学习相比，深度学习更加关注学习者的动机、投入程度、学习反思及学习结果的迁移运用。教育心理学家奥苏贝尔提出，在影响学习的最重要的因素中，“学生已经知道了什么”最为关键。基于学
当火车狂奔的时候，你要紧急刹车的话，一是惯性太大，再者对车也不好，容易损伤，这时候最理智的做法是，看准机会，轻轻扳动扳道机，让车辆驶上理想的轨道…… 孩子到了青春期，出现一些逆反行为，其实是一种很正常的生理现象，没必要大惊小怪的。如何应对青春期的孩子，是对家长耐心、细心和观察力等多种心理素质的考验。我的经验是：处于孩子青春期的家长，不妨做一个傻家长。我的女儿乐乐是一个好孩子、好学生。乖巧、机敏、
【摘 要】所谓“教学有法，但无定法。”有效、高效的小学音乐课堂构建方法，并非仅有一条路可循。音乐的动听、美妙之处就在于它可以吸引聆听者的注意力，使其在闭眼瞬间脑海中浮现出与歌曲相符的景象，达到陶冶情操、沁人心脾的作用。小学作为音乐教学的重要起始点，它的教学启发意义小学音乐教师不容忽视。基于此，本文进行了一些针对小学音乐教学有效性提升的方法探讨，希望可以给同行提供一些参考价值。 【关键词】小学音
用一颗平常心看待孩子的学习成绩 保持平常心就是保持一颗轻松平和的心态，正确的看待自己，宽容地对待别人，努力与周围环境保持和谐。如果一个人总以名和利、得与失来看待人和事，那么，自己就很难被别人接受和认可，自己也常常会陷进自卑、失败的泥潭。 同样，对待孩子，我们做家长的也应该有一颗平常心。首先正确、客观的评价自己的孩子。诚然，孩子在父母眼里都是最好的，都觉得自己的孩子人又聪明，长的又帅，将来一定能
【摘 要】“读史使人明智”，历史事件中蕴含着丰富的文化内涵以及精神内涵，提升历史教学质量也是为了让学生能从历史内容中学习到生存智慧，同时历史也是进行传统文化传承，树立学生爱国情感的重要媒介，因此，历史教学的意义重大。但是历史毕竟已经是过去式，部分初中生对历史的重要性并没有准确的认识，而且历史教学内容知识点较为琐碎，需要学生记忆与理解的内容较多，导致初中生对历史学习兴趣不足，使历史教学质量始终难以
【摘 要】素质教育时代注重对学生综合素养的培育，在小學语文的教学中，培养学生的自由创造力对教师而言是一大挑战。创新是亘古不变的教育主题，任何时代的年轻人都要具有创造力，才能为国家、为民族的进步提供生生不息的动力。因此，通过小学语文教学来培养学生的自由创造力对于学生的未来发展而言是非常重要的。本文从小学语文教学的现状进行分析，并对培养学生自由创造力的策略加以研究，旨在为当代教育工作者提供更多的教学
我居住在一个小城，一个天可蓝，河也可清澈的小城。小时候我就喜欢哼个红歌去钓大鱼；偷偷掰人家种的玉米棒子直接啃，边啃边躲人家扔过来的干棒子；然后再聚集几个混小子一块儿去抓鸟蛋烤着吃，那手指头可没少被鸟叼过。 等再大点儿，我就喜欢戳马蜂窝，戳完就撒开了腿跑，不过老是跑不过那些跟战斗机一样的马蜂，不过我就是喜欢戳，戳上瘾的那种，搁林子里撿柴火的大爷大婶，三天看不到我嗷嗷叫地跑在一群马蜂前面，都觉得心里