【摘 要】
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玉米制种田施用钾肥效果试验研究简报王连继佟晓静全大林(辽宁省海城市种子公司海城114200)(辽宁省海城市东四乡114222)由于制种基地连年进行玉米制种,轮作倒茬难以实行,生产上又很少施用有机肥
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玉米制种田施用钾肥效果试验研究简报王连继佟晓静全大林(辽宁省海城市种子公司海城114200)(辽宁省海城市东四乡114222)由于制种基地连年进行玉米制种,轮作倒茬难以实行,生产上又很少施用有机肥,追肥只重施氮肥,不注意磷钾肥的施用。导致制种基地土壤...
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摘 要: 高校大学生社会实践活动是高校对大学生进行成人成才教育的重要途径和内容之一,对大学生全面发展有十分重要的意义,因而高校应重视对大学生社会实践活动的组织、安排、考核,使社会实践真正落到实处。 关键词: 社会实践 大学生 高校 全面发展 高校大学生社会实践活动是高校对大学生进行素质教育,培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要形式和途径,是高校有计划、有组织、有目的地让大学生接触社会、
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涝洼地优质高粱高产栽培技术闻兆令孙克明王立江(莒县农业局276500)90年代初,莒县农民精心选择种植一种优质高粱,其高梁籽粒白色,蛋白质含量14%以上,宜做多种保健食品。近几年有关部门对该品种
摘 要: 本文探讨了多元智能理论在生物教学中的运用问题,从改变以往的学生观、重新定位教学观、教师要改变自己的教学目标、观念的变化带来教学行为的变化四个方面阐述多元智能理论在生物教学中的应用。 关键词: 多元智能理论 生物教学 教学应用 多元智能理论是霍华德·加德纳在《智力的结构》一书中提出的。其理论核心是:人的智力结构是多方面的,在每个人的智力结构中有八种智能。每个人都有自己的相对优势智能和弱
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