【摘 要】
:
古诗文是中华文化长河中一颗璀璨的明珠,它源远流长,博大精深.初中生学习古诗文,是培养学生学习传统文化兴趣需要,也是传承中华优秀传统美德的需要,更是激发学生热爱中华传统
【机 构】
:
江苏省宜兴市万石中学 214212
论文部分内容阅读
古诗文是中华文化长河中一颗璀璨的明珠,它源远流长,博大精深.初中生学习古诗文,是培养学生学习传统文化兴趣需要,也是传承中华优秀传统美德的需要,更是激发学生热爱中华传统文化情感的需要.笔者在教学过程中进行了一些有益的尝试,现以初中古诗文课堂教学为例,谈谈古诗文教学中传承优秀传统文化的几点策略.
其他文献
《骆驼祥子》是著名作家老舍的经典代表作之一,其中以描写旧社会的车夫“祥子”的悲惨遭遇来反应底层劳苦大众的悲惨生活,表达对旧社会劳动人民悲惨遭遇的同情.该小说的语言
在农场改革的新形势下,我作为一名场长,其主要责任是抓好生产和管理。但我认为,也有责任配合党委做好职工的思想政治工作。所以,我经常关心和支持政工部门的工作,使政工部门
语文课堂教学中,充分调动每个学生的学习积极性,发挥学生的主体地位,是每个语文教师的首要责任.作为一线的语文教师,我们要充分关注课堂,关注学情,努力构建适合学生个性发展
语文课堂教学重视训练的开展,要始终立足“以学生为主体”,围绕学生展开训练.这样的训练一则迎合了素质教育的理念,二则对学生能力的改进是一大推动.语文课堂最大的特征是“
目前初中语文课堂教学中,师生、生生之间合作探究已经成为一种常态化的教学过程.但是细细研究课堂教学会发现,在初中语文课堂教学中学生往往是在教师预设的问题中探讨,课堂里
在当今的中学语文界,特级教师余映潮全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系,教给学生自主的学习方法,让人敬佩.更妙的是,余映潮也是一个十分讲究课堂结课艺术
诗歌作为我国传统文化中的重要内容,对学生鉴赏能力、语言能力的培养十分重要.在初中语文教学中,诗歌是考试中的必考题型.在教学过程中,教师应善于创设情境、利用多媒体设备,
中国是一个诗的国度,几千年的历史文化进程产生了大量脍炙人口的诗篇,中国古代诗歌更是世界闻名的艺术宝库.其中不乏流传千古,至今依然为人们所喜闻乐见的艺术珍品.为了更好
随着“经典咏流传”的传唱,给教师提出了一个新的课题:作为经典的诗文,如何联系当下“核心素养”的培养;如何结合学情,更接地气,更有生命力;如何让学生更爱,使教学更有效……