【摘 要】
:
3-6岁的幼儿尽管年龄尚小,但作为独立的个体,他们对事物有自己的喜好和独特的想法,成年人应该尊重他们的选择.然而,在现实生活中,我们常常看到许多家长以诸如“他还小”、“
论文部分内容阅读
3-6岁的幼儿尽管年龄尚小,但作为独立的个体,他们对事物有自己的喜好和独特的想法,成年人应该尊重他们的选择.然而,在现实生活中,我们常常看到许多家长以诸如“他还小”、“他动作太慢了”、“赶时间”等各种理由来包办幼儿生活中的事务;或者以自己的意志来左右甚至逼迫孩子的选择,导致孩子失望,无所适从,乃至渐渐失去自我和主见.作为家长,在孩子的选择不会对其健康、安全和成长造成负面影响的情况下,要尽量为他们创造自主选择的机会,培养他们的主见、自信心、自我意识和分析、判断、选择的能力,增强他们勇于承担由自己选择所带来后
其他文献
《3-6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)在语言领域中明确提出了与阅读直接相关的两个发展目标——“喜欢听故事、看图书”(阅读兴趣)和“具有初步的阅读理解能力”,其
黄埔区育蕾幼儿园创办于1986年,是一所省一级公办园。多年以来,该园以“教育发展,安全先行”为理念,以“抓防范,保安全”为重点,统一思想,凝心聚力,真抓实干,精心打造平安校园。该园着
文章针对民办转公办幼儿园管理体制改革的现状进行研究,在总结问题的同时提出合理的对策和建议,旨在帮助民办转公办幼儿园在提高自身竞争力的同时发挥示范带头作用,使其更好
BACKGROUND Patients with type 1 diabetes (T1D) and their first-degree relatives (FDRs) have an increased risk of developing celiac disease (CD) compared to the
“普惠性”成为学前教育发展的基本目标。从整体来看,北京市学前教育发展现状与“普惠性”目标还存在一定距离。在政府的支持下,民办学前教育能够为“普惠性”目标服务。同时,针
文章从目标、内容、实施以及评价四个方面介绍了美国早期融合教育方案(IECE),认为该方案具备四个特征:课程方案的融合性、人才培养的完整性、课程实施的实践性、教育评价的过程
广州市政府对原"市属机关办园"分两阶段进行管理体制改革。此次改革是广州市政府在国家重视学前教育公平、鼓励创新办园体制的大背景下,结合广州市学前教育发展状况作出的一项
Type 2 diabetes mellitus(DM)is a lifelong metabolic disease,characterized by hyperglycaemia which gradually leads to the development and progression of vascular
对目前中国规范推荐用于边坡加固计算的垂直条分传递系数法进行研究,发现将该方法用于边坡锚固受力分析时,不仅存在垂直条块与加固结构体(锚杆和锚索)相互交叉,而且计算得出的锚固
记者日前从宁夏回族自治区教育厅获悉,宁夏决定从今年起,利用3年时间实施学前教育三年行动计划,建立关注学前教育质量、促进内涵发展的长效机制,打造全区学前教育升级版。该行动