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物理知识来源于生活又应用于生活,离开了物理情景,不仅仅会让物理知识变得深奥难懂,而且也会让课堂像无源之水和无本之木失去了生成性和趣味性,势必影响课堂教学效果和学生的学习兴趣.因此,物理情景在物理知识的教学过程中具有非常重要的作用.本文根据小课题研究过程中与同伴交流研讨结果以及课堂教学效果反馈情况,浅谈如何结合不同的教学内容、课型、教学环节等方面创造合适的物理情景,打造高效优质的课堂.