【摘 要】
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7～9岁,是学生成长中的第二个叛逆期,称为儿童叛逆期.叛逆期中的学生往往会有情绪不稳定、反抗心理强烈和虚荣心特别强等不良表现,但是站在科学的角度来看,叛逆期其实也是学生
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7～9岁,是学生成长中的第二个叛逆期,称为儿童叛逆期.叛逆期中的学生往往会有情绪不稳定、反抗心理强烈和虚荣心特别强等不良表现,但是站在科学的角度来看,叛逆期其实也是学生心理逐渐成熟所必须经历的过渡期,只要深入了解孩子行为或想法,针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法和选择给予耐心地指导,就会有意想不到的特别成效.本文以真实案例阐述教育叛逆期孩子的策略研究.
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