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文言文的学习是高中语文教学中重要的组成部分，它是中华民族文化的载体，是悠久历史的传承。由于学生日常生活接触的大多是现代文，对于古代文言文往往较难适应，这使得文言文的教学成为高中语文教学过程中的一大难点。因此，为了更好地让学生接受和理解文言文，本文从激发学生学习兴趣、培养学生阅读习惯、重视学生能力培养三方面讨论高中语文文言文教学的教学策略。