【摘 要】
:
在白菜型油菜细胞核雄性不育研究中,一般只能获得不育率50%的两型系。将两型系的相应保持株自交,自交子代100%可育的原两型系称杂合两型系;自交子代出现1/4不育株的原两型系
【机 构】
:
陕西省特种作物研究所,陕西省特种作物研究所,陕西省特种作物研究所 杨陵 712100,杨陵 712100,杨陵 712100
论文部分内容阅读
在白菜型油菜细胞核雄性不育研究中,一般只能获得不育率50%的两型系。将两型系的相应保持株自交,自交子代100%可育的原两型系称杂合两型系;自交子代出现1/4不育株的原两型系称纯合两型系。用纯合两型系中的不育株,与杂合两型系内的可育株测交,可获得100%不育株的全不育系。全不育系与原父本回交,回交子代出现50%的可育株,所以把杂合两型系中的可育株称为临保系。用全不育系与恢复系测交,选育出强优势的杂种组合。
In the study of the genomic DNA in B. napus, two genotypes with infertility rate of 50% were generally obtained. The two types of the corresponding maintainer self-selfing, self-progeny 100% fertile original two-type hybrid heterozygous; self-offspring appeared 1/4 sterile line of the original two types of homozygous Two type system. By using sterile lines of homozygous two-type lines and crossing fertile lines of heterozygous two-line type, all-male sterile lines of 100% sterile lines can be obtained. All male sterile lines and the original father of the backcross, Backcross generations appear fertile 50%, so hybrids of two types of fertile plants called Pro-line. All-sterile lines and restorer lines were used for cross-breeding and bred hybrids with strong predominance.
其他文献
成语教学是对外汉语教学的一项重要内容,在高级阶段的教学中成语教学在理论上备受重视,然而在实践和操作层面却常被忽视,目前的教学效果并不理想,且少有实证研究.本研究采用
本文从句法、语义角度将汉语介词“对”与相对应的泰语介词进行对比分析,探讨汉语介词“对”与相对应的泰语表达形式的异同.在句法形式上,汉语介词“对”与相对应的泰语表达
采用F_2分离世代,不完全双列杂交和同核异质系等研究了棉花对叶螨抗性的遗传变异和胞质效应。结果表明,海岛棉对棉叶螨的抗性主要受加性基因效应支配,显性效应不显著;将其抗
本文介绍中级汉语综合课在传统3P教学模式中引入“任务型教学法”的一项实践.文章阐述了在传统3P课堂教学中引入“任务型教学法”的教学理念,介绍了教学材料的选编、两种方法
基于HSK和CCL语料库对比分析发现:韩汉母语者常用“连”后接施事和受事小类,且后接受事比率高于施事;其中韩语母语者更常用后接受事,比率达60%,是后接施事的近三倍;“连”后接
摘要:在现在的高中课堂教学中,仍然常常是老师负责的讲解,而学生是被动的听。学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法,发挥学生的主观能动性,想办法让学生多参与课堂教学,改变被动听课的局面,提高课堂效率,事半功倍。 关键词:高中数学 课堂教学 网络技术 一、创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣与好奇心 建构主义学习
摘要:课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色来,它就有生命。导语精妙,能抓住人心;教学过程要优化;结尾要有趣。 关键词:小学语文 课堂教学 艺术 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花,而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色来,它就有
教学不能脱离生活,特别是科学教学。科学源于生活,科学教学更要结合生活。就目前来看,初中科学课堂教学存在一些问题,究其原因主要还是传统教学固定思维和科学教学的硬件不足造成
摘要:伴随时代的进步,社会对受教育者的思想道德、知识结构、实践能力、身心健康、创新意识、审美情趣等基本素质提出了更高的要求。而当前进行的语文课程改革也应该根据这些要求,从其整体性改革目标出发,全面认识其学科性质,调整其价值取向,重新确定它的目标体系,更新知识内容,改革教学方式。 关键词:语文 课改 教学方式 一、语文是一门具有思想性与工具性的科学 语文学科的思想性是指通过语文教学对学生进行思
摘要:作为教学一线老师,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。 关键词:初中英语 主体作用 教学手法 以人为本 多鼓励 一、创设良好的英语学习环境,发挥学生的主体作用 学习环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大。英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。实践证明,学习语言除了有