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教学不能脱离生活，特别是科学教学。科学源于生活，科学教学更要结合生活。就目前来看，初中科学课堂教学存在一些问题，究其原因主要还是传统教学固定思维和科学教学的硬件不足造成。本文用案例来实证初中科学情景化的必要，目的在于能使情景化教学在初中科学课堂教学中得到应有的应用。
科学源于生活--初中科学情景化课堂教学浅析
【摘 要】
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教学不能脱离生活，特别是科学教学。科学源于生活，科学教学更要结合生活。就目前来看，初中科学课堂教学存在一些问题，究其原因主要还是传统教学固定思维和科学教学的硬件不足造成
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第七中学
【出 处】
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中华少年（研究青少年教育）
【发表日期】
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2013年14期
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