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以“音乐审美为核心”是新课课程标准对音乐教育的要求,它应贯穿于音乐教育的全过程.在以“音乐审美为核心”的理念下,出现了“知识与技能”受冷落甚至被有意省略的问题.本文根据自己的教学实践,对重塑知识技能信念,完善音乐审美教育,提出自己的理解,为学科的建设和发展带来一些提示.
重塑知识技能信念,完善音乐审美教育
【摘 要】
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以“音乐审美为核心”是新课课程标准对音乐教育的要求,它应贯穿于音乐教育的全过程.在以“音乐审美为核心”的理念下,出现了“知识与技能”受冷落甚至被有意省略的问题.本文
【机 构】
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宁波大学艺术学院 浙江宁波315000
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2012年6期
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