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营造写作氛围,放大体验过程——浅谈中年级习作指导
营造写作氛围,放大体验过程——浅谈中年级习作指导
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darfehost
【摘 要】
:
写作占了语文的"半壁江山",但是很多小学生尤其是刚开始学习写作的三年级学生,怕写作文,或者写不好作文,症结在于两个问题困扰着他们:(1)没有东西可写;(2)有了东西也不知道怎么去写
【作 者】
:
周伟华
【机 构】
:
常州市武进区星辰实验学校,江苏常州,213161
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2011年87期
【关键词】
:
写作氛围
习作指导
体验过程
中年级
主观世界
客观事物
语言表达
小学生
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写作占了语文的"半壁江山",但是很多小学生尤其是刚开始学习写作的三年级学生,怕写作文,或者写不好作文,症结在于两个问题困扰着他们:(1)没有东西可写;(2)有了东西也不知道怎么去写。前者是指发现不了作文的材料,后者是指缺乏运用语言表达客观事物与主观世界的能力。
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