【摘 要】
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初中生物是一门综合性较强的学科，其学习难度较大，但生物学又是很接近生活的一门学科，所以在教学过程中，需要引领n学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。传统的
【机 构】
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山东省德州市同济中学,山东德州,253000
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初中生物是一门综合性较强的学科，其学习难度较大，但生物学又是很接近生活的一门学科，所以在教学过程中，需要引领n学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。传统的教学模式主要以讲授和记忆为主，不重视学生对核心概念的理解与迁移应n用，导致学生不能将所学知识与生活实际联系起来，使其最终对生物学的学习兴趣减弱。因此，在生物教学中应该重视深度学习，引导学生n将所学知识与生活实际相联系，注重学生能力的培养，激发学生的学习兴趣。
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