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在新的教育形势和改革方针下,教学的实质就是引导学生思考,教师要使学生了解学习过程,让学生不但要明确学习什么,而且要明白怎样去学习.有效教学需要教师具备一种反思的意识,要求每一位教师不断地反思自己的日常教学行为.为此,笔者在数学教学中对课前反思、课中反思、课后反思等问题进行了思考.
“反思”——中学数学教学的活力之源
【摘 要】
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在新的教育形势和改革方针下,教学的实质就是引导学生思考,教师要使学生了解学习过程,让学生不但要明确学习什么,而且要明白怎样去学习.有效教学需要教师具备一种反思的意识,
【机 构】
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句容市天王中学,江苏,句容,212400
【出 处】
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金色年华
【发表日期】
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2010年12期
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