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绘画是幼儿经常用来表达个人情感的方式，有人认为教师在美术活动中的过多干预会妨碍幼儿的自主表现，但也有人认为教给幼儿必要的一些技能更有利于幼儿自如地表达自我。这样看来，自主表现和技能教学之间似乎存在着矛盾：放弃技能教学，幼儿不会画：太重视技能教学，又会给幼儿的自主表达带来限制。中班的幼儿已经敢于大胆绘画了，但是他们在绘画的过程中常会遇到各种困难。幼儿的主动学习还要不要教师教？如果需要教师教，那么怎样教更适宜？