【摘 要】
：
培养小学生数学阅读能力,必须从学生数学阅读方式入手,深入探究数学阅读方法,形成良好阅读兴趣。只有这样才能使数学阅读能力得到大提升,以促进学生数学学习能力的全面提升。
论文部分内容阅读
培养小学生数学阅读能力,必须从学生数学阅读方式入手,深入探究数学阅读方法,形成良好阅读兴趣。只有这样才能使数学阅读能力得到大提升,以促进学生数学学习能力的全面提升。经笔者对部分学生进行调查分析发现,大多数学生的数学阅读方式单一,甚至未形成固定的形式。针对数学阅读方式单一的问题,笔者在辖区内开展了一项实验研究,就是整理不同板块的知识内容让学生开展数学阅读
To develop pupils’ ability to read mathematics, we must start from the way of reading mathematics and explore the methods of mathematics reading in order to form a good reading interest. Only in this way can the math reading ability be greatly enhanced, so as to promote the overall improvement of students’ math learning ability. After the author of some students survey found that most students math reading a single, not even form a fixed form. Aiming at the single problem of the way of reading mathematics, the author conducted an experimental study in the area, which is to organize the knowledge contents of different sections to enable students to carry out mathematics reading
其他文献
作者用实时B型超声(频率5或7.5兆赫)于颅内占位病变16例(肿瘤12、血肿3、脓肿1和脊髓病变5例)。一般在手术开始后打开硬膜前即先行采用B超探测病灶,可对手术提供以下助益:1.
随着三维集成阻变存储器(Resistive Random Access Memory,RRAM)集成度的不断提高,由焦耳热引起的热效应将会严重影响器件的稳定性、可靠性及寿命.因此,三维集成RRAM将面临最
我院遇到1例鞍前型蝶窦,鞍底气化不良,骨壁厚0.8cm,经口鼻粘膜下蝶窦入路行垂体腺瘤切除术,获得成功,现介绍如下。 患者女,43岁,停经、泌乳、头晕3年,视力减退1年,近3个月几
迟到的纪念──谈《李何林先生纪念集》暨《关于鲁迅及中国现代文学》的出版李福田去年１１月初，王得后、王世家、张杰三位从北京专程来我家，送上他们于六年前编就的《李何林先生纪
发现法教学是指在有限的课堂时空条件下,教师充分发挥主导作用,创造条件,让学生作为一个智慧的发现者,真正成为课堂教学活动的主体,主动地去探究人类无限的知识,在创造性的发
某战区参战部队在进入阵地执行防御作战任务之前,通常集结进行适应性训练。为探讨部队在南方适应性训练中身体素质变化情况,我们对两个具有代表性的连队进行了调查,现报告如
随着新课程理念的不断深入,课堂教学改革与创新呈现出百花齐放、百家争鸣的态势。教师使用《导学案》开展课堂教学活动,所谓导学案指的是为达成教学目标,由教师根据教学内容
一座小城的中心。 两条马路在这里相交，其中一块街角有一个不大不小的街心公园。没有围栏，临街的两侧是弯曲的垂柳，另外两边是矮矮的灌木。里面参差不齐长着各种各样的树木，好像在很久以前随意栽下的似的。清晨，公园里散落着打拳练剑的老人；傍晚，全是在迷宫般的树丛里穿梭叫嚷的孩子。 不知什么时候，两边的街道越扩越宽，公园越来越小。一天，一位路过的官员说，市中心有这样一座乱糟糟的公园很难看，为什么不修建成平
我院于1973～1982年收治60岁以上蛛网膜下腔出血(简称SAH)患者58例(称老年组),60岁以下95例(称对照组)。现就两组资料,探讨老年人SAH的诊治特点。临床资料老年组男32例,女26例
咯血是常见的呼吸道急症之一,可引起窒息、失血性休克等严重后果,所以应引起临床医务人员的高度重视.近来在药物治疗上取得不少进展,综述如下.
Hemoptysis is one of the co