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词汇是高中生学习英语的基础.只有在掌握一定量词汇的基础上,学生才可以进行口语交流、阅读写作等高层次活动.高中英语教师十分重视词汇教学,常常花费大量时间来检查学生的记忆情况.虽然在词汇教学上花费时间较多,但是收益并不高,不少学生还是记不住生词.下面探讨了高中英语词汇教学的现状和应对策略.
高中英语词汇教学现状及应对策略
【摘 要】
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词汇是高中生学习英语的基础.只有在掌握一定量词汇的基础上,学生才可以进行口语交流、阅读写作等高层次活动.高中英语教师十分重视词汇教学,常常花费大量时间来检查学生的记
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2020年26期
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