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一、课文内容生动切实,促使语文教学应回归学生生活.二、制作富有个性化的教学教具,激发学生学习兴趣.三、设计具有趣味性,可读、可写、可看、可操作性的语文作业,使学生由被动完成作业转变为“我要完成作业”.
浅谈语文教学中的几点感悟
【摘 要】
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一、课文内容生动切实,促使语文教学应回归学生生活.二、制作富有个性化的教学教具,激发学生学习兴趣.三、设计具有趣味性,可读、可写、可看、可操作性的语文作业,使学生由被
【机 构】
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孟村镇胡家小学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年7期
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