论文部分内容阅读
鉴于高专语文课程存在的重要性以及现在面对的地位困境,高专院校需要从整合利用网络资源、引导深度阅读、注重语言应用三个方面入手,创新并实施混合教学模式,课下学生自主学习,课上集中讨论,提高学生的学习兴趣,培养学生的思辨能力,促进学生的语言应用能力。
网络环境下高专院校大学语文教学模式探究
【摘 要】
：
鉴于高专语文课程存在的重要性以及现在面对的地位困境,高专院校需要从整合利用网络资源、引导深度阅读、注重语言应用三个方面入手,创新并实施混合教学模式,课下学生自主学
【机 构】
：
太原幼儿师范高等专科学校
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
互联网技术快速发展,互联网技术与各领域融合,极大促进了个行业发展呢,在互联网背景下,教育面临新的发展机遇,应用型本科院校发展性过程中课程改革大量融合了现代教育技术,快
伴随着中国信息化和数字化时代的飞速发展,将传统授课与线上软件有效的结合起来,实现更高效率的双向互动教学成为当下教学模式的热点。教师和学生进行线上线下的教学与交流不
随着现代信息技术的迅猛发展,教育现代化的进程不断突进,教育与技术融合也在日渐加深,为高职院校英语教学提供优质教学技术支持和丰富的学习资源。本文在阐述教学与技术融合
通信原理课程中广泛存在的同一问题具有多种解决方法的特点,论文研究了对比教学法和问题驱动教学法的在通信原理课程中的结合应用,从多个维度对问题和解决方案进行深入的对比
核心素养的培养教学改革的重要内容和方向,在教学改革的大趋势下,越来越强调如何有趣、有效的进行教学和培养学生的核心素养。通过在课堂教学实践过程中将"教"与"学"角色互换
博弈论研究交互式条件下"最优理性决策","博弈论"课程教学有助于培养学生交互决策的思维,提升人际交互能力。本文对"博弈论"课程教学对象及策略、与案例教学结合及"博弈论"课
在新时期如何向世界讲好中国故事,传播好中国声音成为当前最重要的课题之一。当代大学生在学习外语的同时,必须加强跨文化交际能力的培养,承担让世界更了解中国,让世界各国人
新媒体时代给我们的教学带来了革新,但同时也存在一定的弊端,我们要了解高职学生的特点,充分利用新媒体的优势来改进我们的教学模式,用更有效的方法提高学生的音乐鉴赏力及审