【摘 要】
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“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识.”阅读教学是小学语文教学的中心环节,
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“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识.”阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养学生良好的阅读习惯,是提高学生阅读能力,培养阅读习惯要从激发学生阅读兴趣着手,注意培养学生自觉读书的习惯、读书动笔的习惯、边读边思考的习惯、带着工具书读书的习惯和良好的阅读卫生习惯等基本素养,从而为学生终身学习奠定基础.根据自己的教学实践,兴趣是最好的老师;有计划的读书;方法强化提高效率;统一结合拓展空间四个方面培养学生良好的阅读习惯.
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