【摘 要】
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当前高校《思想道德修养与法律基础》课不同程度地存在着课程目标设计缺乏生活指向,教学方法脱离学生实际生活,教学评价忽视学生生活实际等问题,难以较好地实现促进大学生全
【机 构】
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福州外语外贸学院,福州 长乐 350200
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当前高校《思想道德修养与法律基础》课不同程度地存在着课程目标设计缺乏生活指向,教学方法脱离学生实际生活,教学评价忽视学生生活实际等问题,难以较好地实现促进大学生全面发展的教学目标.《思想道德修养与法律基础》课教学应以上述问题为导向,实施生活化教学,即课程目标指向学生实际生活,教学方式融入学生实际生活,教学评价贴近学生实际生活,教育者融入学生的实际生活,以此提高教学质量,增强学生获得感.
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我园开展的“一课多磨”活动是将相同的活动内容让多位教师进行多次教学，主要是以集体教学活动的“磨”为载体，然后分层次深入开展研讨。在活动中，每一位教师从教学活动中比较不同的教学策略，自己会尝试新的教学方法和组织形式，活动后从自己或同伴的教学中学会思考、分析、反思，在研讨中发现问题、解决自己的困惑，通过大家的智慧从根本上来改进自己的教学，促进自己自主地发展，任课教师的专业能力由此也会获得较好地发展。
自从选择了幼儿教育工作后，我从一个心高气傲、抵触孩子的新老师，慢慢蜕变成一个成熟而又稳重、时刻关心爱护孩子的老教师。从事幼儿教育工作时间长了，每天都会有大量的时间和孩子们相处在一起，时间久了，和孩子之间就产生一种莫名的感情，这是种近似于亲情的感情。在和孩子们相处的朝夕中，我也从孩子的身上体会和领悟到如何做一位走进孩子心灵的好老师。 倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都
一、问题的提出前段时间,我厂一字形钎头生产过程中沿合金片长轴方向顺焊缝内侧出现X形裂纹的现象比较严重,最高裂片率达12.7％。是何种原因引起裂片?有无办法减小或杜绝这种
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绘本，也称为图画书，英文为Picture Book，是儿童喜闻乐见的一种书籍形式。和孩子一起享受绘本，是让父母和孩子一起享受安静时光的好主意，同时也是帮助孩子爱上阅读的最好方法。日本绘本之父松居直就曾在《幸福的种子——亲子共读图画书》一书中说：“儿童的读书生活从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手。”正是这种独特的吸引力，近几年来，国内的绘本发展呈现出越来越宽广的迅猛姿态，
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