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词汇教与学的过程中需要经常探究词汇量、频率层次等问题。开辟多渠道加强词汇的记忆和扩大词汇量，要针对自己学生的实际情况，抓住词汇学习的认知、情感和运用规律，有效积累积极词汇，体会语境中的词汇含义并积极运用词汇。积极的词汇教学能帮助学生过好词汇关，为各种语言活动打好基础。
词汇教与学的一种实用性策略
【摘 要】
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词汇教与学的过程中需要经常探究词汇量、频率层次等问题。开辟多渠道加强词汇的记忆和扩大词汇量，要针对自己学生的实际情况，抓住词汇学习的认知、情感和运用规律，有效积累积极
【机 构】
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河北省三河市第三中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年1期
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