【摘 要】
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早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂教学必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时段,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节;因此,早读效率的高低直接影响到语文课堂教学的效果。但是,早读课却容易被忽视。究其原因,一是因为早读内容单一枯燥,不能调动学生的积极性;二是早读时间短,一般在20分钟左右,加上随意性大,一些自觉性差的学生本来就不愿意读,即使读了也坚持不了多久,疲劳和厌烦之情油然而
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早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂教学必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时段,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节;因此,早读效率的高低直接影响到语文课堂教学的效果。但是,早读课却容易被忽视。究其原因,一是因为早读内容单一枯燥,不能调动学生的积极性;二是早读时间短,一般在20分钟左右,加上随意性大,一些自觉性差的学生本来就不愿意读,即使读了也坚持不了多久,疲劳和厌烦之情油然而生。那么,如何激发学生早读的兴趣,提高语文早读的效率呢?下面谈谈我的一些浅陋的看法。
一、早读目标要明确
教师在早读之前要把本次早读的具体任务和需要达到的目标写在黑板上,如“背诵《水调歌头
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【Abstract】: This paper begins with the common and extensive definition of metaphor, and analyses the development of metaphor. Then, from another angle, it introduces some kinds of new metaphor concept
【摘要】美术欣赏课是高职美术专业的公共必修课,是提高学生综合素质,完善高职美术教育功能中不可缺少的组成部分。它是一种审美活动,是培养学生对中外美术文化的理解和对美术作品的鉴赏、评述能力的过程。 【关键词】美术欣赏;审美能力 美术欣赏课在美术教学中起着极其重要的作用,它是美术教学的重要组成部分。随着新的教育理念改革的不断深化,对高职教育提出了更新、更高的要求。愉快教育、情境教育、和谐教育、
物理是作为一门自然学科,不仅对人类的生活起着重要的推动作用,而且对人类的思维发展也有很大的影响。从自然哲学到经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学等,都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域,为人类服务。 例如,光是找找汽车中的光学知识就有以下几点: 1.汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸面镜。 利用凸面镜对光线的发散作
当代课堂教学作为一种培养人的实践活动,其核心任务是增强学生的主体意识,发展学生的主体能力,培养学生的主体人格,在此基础上把他们培养成教学活动的主体和自身发展的主体。我们语文教师应积极创造条件,引导学生实现学习方式的转变,从以往被动的接受现成的知识向主动发现、自主探究和独立思考转变,使学习真正成为学生的自主活动。因此,我们要在课堂上发挥学生的主体作用。 一、听(会听课) 要想学好一门功课,听课
摘 要:课堂教学是现在主要的传授知识的方式。教师是这一方式的主要操作者,教师的作用不可忽视。教师的素质直接导致教学效果的好坏。明确大学的目的和任务、教师的定位和信念,是提高教师素质的最终动力;提高教师课堂教学的方法和策略是提高教学的根本保证。只有教师的素质提高了,才能保证和提高课堂的教学效果。 关键词:高校定位;课堂教学;教师素质;教师信念 1 引言 经过一段时间的教学、教学前辈的
《荷塘月色》是著名散文家朱自清先生创作的一篇抒情散文,自1927年以来,一直为人们所喜爱,且被选入中学与大学教材。大家阅读它,赞赏它,无不为它神妙的境界和精美的文字所折服。那么,《荷塘月色》何以有如此经久不衰的艺术魅力? 首先,本文创造了符合人们审美情趣的优美意境。 一篇优秀的散文,特别是抒情散文,既要塑造出丰富鲜明的艺术形象,还要有真挚的感情、浓郁的诗意以及发人深省的哲理、精巧的构思等,更重
课堂提问的好坏直接影响到地理课堂教学的质量.有效的提问是指那些能够组织学生积极回答并因此而主动参与地理学习过程的指令。随着地理新课程标准的实验和推广、学生的学习方式、教师的教学方式、教学内容的呈现方案和师生互动的方式都在发生着深刻的变革。 一、有效问题设计的实践探索 1、紧扣地理图表设计问题,突出以图表为主线的教学 地理图表是地理学重要的学科语言。“地理Ⅰ”中的地图、地理景观照片、地理示意图
摘要:当今社会对人的语言能力的要求越来越强,小学阶段是孩子语言能力发展的重要时期,而语文课堂是培养孩子语言能力的主阵地。新课标指出,语文是母语教育课程,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,具有适应实际需要的口语交际能力。因此,小学生语文课堂口头表达能力的培养是十分重要的。 关键词:察言观色 提问巧妙 思维训练 适当评价 新课标要求,现代社会要求公民具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的
摘要:新课标的教学理念深入人心、新课程改革也按部就班的不断推进,同时高中的语文教学也面临着更高的要求和更严峻的挑战。本篇文章在已有研究结果的基础上,设定科学的教学目标、合理的组织教学过程、采用恰当的教学方法以及运用科学的评价方式等。笔者希望本文能够为提高高中语文教学的有效性产生些许的帮助。 关键词:新课程背景下 高中 语文 课堂教学 策略 研究 为了大力推行素质教育思想并全