【摘 要】
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品德不是抽象的概念，它存在于生活之中，儿童所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的，如果只给学生传授抽象的道理，就像杜威所说，那是不折不扣的在岸上教儿童游
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品德不是抽象的概念，它存在于生活之中，儿童所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的，如果只给学生传授抽象的道理，就像杜威所说，那是不折不扣的在岸上教儿童游泳。学生良好品德和行为习惯的养成，必须在生活中完成。构建生活化课堂，让品德课在生活化的情境中彰显其生命力，是品德课的魅力所在。
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