【摘 要】
：
【摘要】语文教材作为语文教学内容的载体，对培养全面发展的学生起着至关重要的作用。以人教版高中语文教材中的两类主要社会角色进行分析，提出社会角色出现单一化、传统化等问题，并从教材编者和教师教学上提出相应的对策，促使教材内容更为符合中学生的全面发展，从而使高中生树立正确的人生观和价值观，理解社会角色的差异性。 【关键词】语文教材;高中人教版;社会角色;问题;策略 【中图分类号】G633
论文部分内容阅读
【摘要】语文教材作为语文教学内容的载体，对培养全面发展的学生起着至关重要的作用。以人教版高中语文教材中的两类主要社会角色进行分析，提出社会角色出现单一化、传统化等问题，并从教材编者和教师教学上提出相应的对策，促使教材内容更为符合中学生的全面发展，从而使高中生树立正确的人生观和价值观，理解社会角色的差异性。
【关键词】语文教材;高中人教版;社会角色;问题;策略
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
语文教材是传播知识和技能的媒介，是教师“教”学生的工具，也是学生“学”的主要资料。研究表明，从初中迈向高中的中学生正处于“同一性与角色混乱”阶段，从人教版高中语文教材课文中出现的两类社会角色进行研究并分析，找出改善或解决问题的办法与途径，从而使高中生健全社会角色观，引导他们明确自身潜能，从而对自身社会角色的定位做出准确、合理的选择。
一、语文教材和社会角色的概念
（一）语文教材
《辞海》中对教材的释义为“有关讲授内容的材料，如书
其他文献
拼音教学是小学语文教学的起跑线,是学生学习语文、学习普通话的一个重要工具,是小学生在语文学习中需要迈过的第一道坎.所以一直以来,拼音教学都是一年级上册语文教学的一个
以玉米(Zea mays L.)根为材料,采用分级离心和两相分配法制备高纯度的质膜。实验比较了Tri-ton X-100和丙酮两种增溶剂对膜上ABA结合蛋白(ABA-BPm)的增溶效果。结果表明0.2％(W
电镜观察研究表明，在大液泡小孢子时期，小麦药壁表皮细胞含有发达的线体和高尔基体，开始产生嗜锇颗粒。药室内壁细胞具活力旺盛的叶绿体和丰富的细胞器。在花粉粒时期，药壁表皮细
水稻直播栽培省工、增产,且劳动生产率高,已成为上海市郊推广面积最大的稻作新农艺。直播稻前期生长环境条件好,苗众蘖多,但调控不力,往往发苗过头,导致中后期个体变小,制约
目的：我国高血压(High blood pressure，HBP)患病率和发病率呈明显上升趋势，血压(blood pressure，BP)测量是临床诊断、评估高血压及疗效的最常用和重要方法。其分为：直接血压(invas
以水杨醛缩对甲苯胺(HL)为配体合成了单核水杨醛缩对甲苯胺钴(Ⅲ)配合物CoL2Cl。通过X-射线单晶衍射、荧光光谱进行了表征。该配合物晶体属单斜晶系,P21/n空间群,晶胞参数:a=
英国科学家最近发现一种延缓乳腺癌生长的新方法,相关研究结果发表在国际学术期刊Oncogene上。来自牛津大学和诺丁汉姆大学的研究人员发现使用一种叫做JQ1的药物能够改变癌细
【摘要】小学教育阶段语文教學的主要目的是帮助学生识字，培养学生一些基础性的语文阅读与写作能力。情境教学模式下小学语文识字教学中的应用，是需要教师通过营造实际的教学情境，能够激发学生的学习兴趣，让学生更加直观地掌握知识，并且还能营造一种轻松的学习环境，让学生主动投入到学习当中，才能提高教学质量。本文主要以情境化课堂对小学语文识字教学的意义为切入点，对情境教学在小学语文识字教学中的应用进行分析，并且依
【摘要】写作是小学语文教学的一个重要组成部分，提高学生的写作能力，是新时期小学语文教学需要着重关注的。但是，以往的写作教学存在局限性，对于学生综合素养的培养效果不佳。因此，便可以尝试将读写结合模式融入写作教学当中，以此推动写作教学的创新发展。本文立足苏教版小学语文，首先分析了读写结合教学模式的内涵以及教学价值，然后探讨了写作教学中实施读写结合模式需要遵循的一些基本原则，最后探讨了实现读写结合模式教
【摘要】随着时代的变革以及发展，社会大众对于教育的重视程度不断深化。小学阶段是学生成长学习的起始阶段，语文学科是小学生其他学科学习的一个铺垫性学科，特别是对于低年级的学生来讲，无论是阅读教学还是写作训练，都是十分重要的要素。本文从小学阶段的低年级学生的语文教学现状出发，分别对教学阶段的语文阅读教学以及写作训练的实践策略进行了阐释，希望能够带给行业的工作人员一些全新的借鉴以及思考。 【关键词】小学