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（考试时间90分钟，满分100分）
亲爱的同学们，小学生活即将结束，六年来我们在语文的滋养下茁壮成长，掌握了不少语文知识，下面这份试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！相信你肯定能收获累累硕果！
一、日积月累。灵活运用。（42分）
1.看拼音写词语，看谁写得正确。（8分）
pángbó jūgōng chángyáng bǐyí
（ ） （ ） （ ） （ ）
tānhuàn qiáocuì fángài qīwǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A荡涤（d） 炽（Zh）热 忐忑（tè） 腼腆（tiǒn）
B.参差（cī） 凋（diāo）零 憎（zèng）恨 忌讳（huì）
c.贪婪（lán） 樵（qiáo） 夫毗（pí）邻 蜷（quán）曲
D.荟萃（cuì） 烘（hōng）托 恬（tián）静 蓦（mù）然
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.目力所级 赞不绝口 温文尔雅 津津乐道
B.高谈阔论 谈笑风生 一语中的 各抒己见
C.漫无边际 络绎不决 追古抚今 一往情深
D.提心吊胆 全神贯注 莫明其妙 侃侃而谈
4.下列句子中成语使用正确的一句是（ ）（2分）
A.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是几个同学蓄谋已久的活动计划。
B.我一个人漫步在宁静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
C.春天到了，小草五光十色，到处充满了生机。
D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。
5.请根据音节“gōng shì”写出几个不同的词语填在恰当的括号里。（2分）
（1）马上就要考试了，你怎么能连梯形的面积（ ）也没背过呢？
（2）学校要进行“最美少年”的评选活动，现在将五位候选人的事迹进行（ ）。
（3）比赛开始了，中国队一上场就（ ）猛烈，很快就拿下了冠军。
（4）海滩上现在已经布满了各式各样的防御（ ）。
6.照样子，用四字词语描述下面的人或物的特点。（2分）
长城：连绵起伏
布达拉宫：（ ） 碧螺春：（ ）
京剧：（ ） 诸葛亮：（ ）
7.请把下列句子中画横线的部分换成恰当的成语。（4分）
A.座谈会上，各位老师都充分发表自己的意见，畅所欲言。（ ）
B.他说话做事总是前后不一致，互相抵触。（ ）
C.南水北调工程提前竣工，许多前来参观的工程师都称赞声不止。（ ）
D.我们读书不能不加分析，不加辨别，像把枣子整颗吞下去一样，应该认真思考，从中吸取丰富的知识。（ ）
8.下面各句中标点符号使用正确的是（）。（2分）
A.读了“养花”这篇文章，我明白了养花的乐趣很多。
B.在孩子们的眼里，春节是有趣的。春节是幸福的。春节是甜蜜的。
C.“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
D.中国的传统节日有春节，元宵节，清明节，端午节等等。
9.下列句子中，表达的意思与其它三句不同的是（ ）（2分）
A.这样的表演，怎能不让我赞不绝口？
B.这样的表演，让我赞不绝口。
C.这样的表演，怎能让我赞不绝口？
D.这样的表演，不能不让我赞不绝口。
10.在括号里填入合适的关联词语。（3分）
我们张老师讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进生，（ ）批评一下了事，（ ）耐心做思想工作。因此，同学们十分尊敬她。
11.根据提示语位置的不同，把下面这句话改写成不同对话的形式。（3分）
叔叔站起来，笑了笑说，哈哈！还是自己的办法好。
提示语在前：
提示语在中：
提示语在后：
12.黑板报中“推荐阅读”的板块里出现了一副对联。
上联：心于风雨消磨，知我寒山瘦月，花果山中皆法乐。
下联：势把妖魔看透，管他白骨红孩，金箍棒下尽慈悲。
这副对联描写的人物是（ ），这部书的作者是（ ）。这幅对联中包含了几个故事情节，试着写出两个吧，（ ），（ ）。（前两空各0.5分，后两空各1分，共3分）
13.下列诗句中，最适合用中国传统水墨画来表现的是哪一句？（ ）（2分）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
c.返景入深林，复照青苔上。
D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
14.追寻李白（5分）
李白，字（ ），唐代著名诗人，被誉为（ ）。李白一生寄情山水，他的诗中有景，如：两岸青山相对出，（ ），李白的一生绝大部分是在游历中度过的，从他的诗中，我们知道了他游历过（ ）、（ ）、（ ）等地方；李白一生广交朋友，他的诗中有情，如：（ ），（ ）；李白胸怀远大，志向不凡，他的诗中有志，如：（ ），（ ）。
二、活学善用，善思巧答。（6分）
1.电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。写一写你最喜欢的电视栏目是什么，为什么喜欢，这个栏目中你印象最深的是什么。（3分） 2.小学生活即将结束，同学们就要分离，也许你会回想起与伙伴们一起嬉戏玩耍的美好时光；也许你会感慨时间的匆匆流逝；也许你想表达对朋友的美好祝愿……毕业在即，在朋友的同学录上，请写下你的离别赠言，赠言中要引用一句恰当的古诗。（3分）
三、快乐阅读，精读细答。（22分）
（一）阅读材料一（7分）
请阅读下面关于“雾霾”的三则材料，回答问题。
材料一：“望长城内外，浓雾莽莽；京华上下，阴霾滔滔。车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。”2015年，严重的雾霾天气席卷中国大部分地区。级级升高的雾霾天气预警，警示着飞速发展的中国已经到了必须经济转型的时候。
材料二：在改善空气质量方面，最为重要的是能源结构的改善，要抑制高污染企业的排放，要降低汽车尾气的污染量。
材料三：很多人把雾霾天气比喻成大自然的“吸烟室”。雾霾天会对人体健康产生影响，对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血。
1.大自然的“吸烟室”是指（ ）。（1分）
2.雾霾天气会给人的身体带来哪些危害？请用横线在文中画出来。（2分）
3.材料一中化用毛泽东《沁园春·雪》中的词句来描写雾霾，有什么好处？（2分）
4.如何才能改善空气质量，我们应当采取哪些措施？（2分）
（二）阅读材料二（15分）
亲爱的同学们，接下来读到这些文字片段，是从《蓝熊船长的13条半命》这本充满着奇思妙想的书中节选下来的。书中讲了一只来历不明的蓝熊，生活在一个名叫查莫宁的大陆上。在这里海盗是侏儒，船怪是幽灵，智力是一种传染病，沙暴是方形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……这一次，蓝熊来到了黑暗山的夜校，跟随纳赫蒂教授进行学习。
（一）
纳赫蒂教授是一个爱德特。爱德特是查莫宁地区（如果不说是整个宇宙，那大概也是全世界）最聪明的生灵。
一个正常的爱德特有三个大脑，一个有天分的爱德特有四个大脑，一个天才的爱德特有五个大脑，而纳赫蒂教授有七个大脑。其中一个大脑在脑壳里面，四个在脑壳外面，一个在脾脏的位置，而第七个大脑所在的地方始终是学生们猜测的对象。
（二）
纳赫蒂教授除了教学之外，还作为世界级的科学家和发明家而享有盛名。他发明了一种火山服，是用水银编织的，穿上这种衣服不仅可以潜入沸腾的岩浆，而且也可以脱下风帽，参加鸡尾酒会，显示出人的优美体形。
他还设计了一种钻石挤压机，用它能够在一秒钟内从蛋壳中挤压出钻石来。他发明的东西还有：自洁手纸、磁颜料、变色糊墙纸、鬼精灵显微镜等。
（三）
黑暗山的夜校里，没有任何课程、任何一个专业是按照传统的尺度进行的，取而代之的是纳赫蒂教授整天没完没了的漫长报告。这时候，他似乎是在各个不同的题目之间任意跳来跳去。他夸夸其谈，一会儿谈风力，一会儿谈培育长毛狗，有时候，中间又插入一个公式，或者在黑板上画一幅画。
纳赫蒂教授有一种把正在讲述的教材用形体语言表现出来的才能。他用一个个哑剧动作手舞足蹈地讲解组成世界的每一种元素。在解释火的时候，他翻转身子并且爬行，像一炬火舌那样，还发出一种噼啪的响声，使我们感到很热，并且相信闻到了烟味。在解释水的时候，他首先将自己的身体在地板上从容地滚来滚去，为了说明潮汐从容不迫的游戏；然后，他立起来变成潮水的波澜，吼叫着向我们冲来，使我们害怕转眼间会被淹死。
课堂上，纳赫蒂不提任何问题，从来不考查我们的理解力，也从来不警告我们要注意听讲。中间插问完全是个禁区。纳赫蒂自己决定什么时候谈什么题目，采用什么教材或者到什么时候换另一个题目。
1.请给每一部分列一个小标题。（3分）
2.片段中介绍了纳赫蒂教授的哪几种发明？他还会有哪些有趣的发明呢？发挥想象，你也来补充一个吧。（3分）
3.你喜欢这个奇特的教授吗？说说你的看法。（3分）
4.黑暗山夜校的教学有什么特点？在文中画出相关的句子，对此你有什么看法呢？（3分）
5.想象一下，纳赫蒂教授会如何用自己的形体语言来讲解恐龙呢？试着来写一写吧。（3分）
四、习作（30分）
认识了这位奇特的纳赫蒂教授后，你是否想到了自己的老师呢？快毕业了，仔细回忆一下你和老师在一起的日子，也许，你会发现一个不一样的老师，那就动笔写一写吧。
写作要求：1.题目自拟。2.仔细回忆，写一写老师的独特之处，表达自己的真情实感。3.语句通顺，400字以上。
（命题：邢台市大吴庄小学杨永志）
[责任编辑 纪敏]
亲爱的同学们，小学生活即将结束，六年来我们在语文的滋养下茁壮成长，掌握了不少语文知识，下面这份试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！相信你肯定能收获累累硕果！
一、日积月累。灵活运用。（42分）
1.看拼音写词语，看谁写得正确。（8分）
pángbó jūgōng chángyáng bǐyí
（ ） （ ） （ ） （ ）
tānhuàn qiáocuì fángài qīwǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A荡涤（d） 炽（Zh）热 忐忑（tè） 腼腆（tiǒn）
B.参差（cī） 凋（diāo）零 憎（zèng）恨 忌讳（huì）
c.贪婪（lán） 樵（qiáo） 夫毗（pí）邻 蜷（quán）曲
D.荟萃（cuì） 烘（hōng）托 恬（tián）静 蓦（mù）然
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.目力所级 赞不绝口 温文尔雅 津津乐道
B.高谈阔论 谈笑风生 一语中的 各抒己见
C.漫无边际 络绎不决 追古抚今 一往情深
D.提心吊胆 全神贯注 莫明其妙 侃侃而谈
4.下列句子中成语使用正确的一句是（ ）（2分）
A.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是几个同学蓄谋已久的活动计划。
B.我一个人漫步在宁静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
C.春天到了，小草五光十色，到处充满了生机。
D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。
5.请根据音节“gōng shì”写出几个不同的词语填在恰当的括号里。（2分）
（1）马上就要考试了，你怎么能连梯形的面积（ ）也没背过呢？
（2）学校要进行“最美少年”的评选活动，现在将五位候选人的事迹进行（ ）。
（3）比赛开始了，中国队一上场就（ ）猛烈，很快就拿下了冠军。
（4）海滩上现在已经布满了各式各样的防御（ ）。
6.照样子，用四字词语描述下面的人或物的特点。（2分）
长城：连绵起伏
布达拉宫：（ ） 碧螺春：（ ）
京剧：（ ） 诸葛亮：（ ）
7.请把下列句子中画横线的部分换成恰当的成语。（4分）
A.座谈会上，各位老师都充分发表自己的意见，畅所欲言。（ ）
B.他说话做事总是前后不一致，互相抵触。（ ）
C.南水北调工程提前竣工，许多前来参观的工程师都称赞声不止。（ ）
D.我们读书不能不加分析，不加辨别，像把枣子整颗吞下去一样，应该认真思考，从中吸取丰富的知识。（ ）
8.下面各句中标点符号使用正确的是（）。（2分）
A.读了“养花”这篇文章，我明白了养花的乐趣很多。
B.在孩子们的眼里，春节是有趣的。春节是幸福的。春节是甜蜜的。
C.“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
D.中国的传统节日有春节，元宵节，清明节，端午节等等。
9.下列句子中，表达的意思与其它三句不同的是（ ）（2分）
A.这样的表演，怎能不让我赞不绝口？
B.这样的表演，让我赞不绝口。
C.这样的表演，怎能让我赞不绝口？
D.这样的表演，不能不让我赞不绝口。
10.在括号里填入合适的关联词语。（3分）
我们张老师讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进生，（ ）批评一下了事，（ ）耐心做思想工作。因此，同学们十分尊敬她。
11.根据提示语位置的不同，把下面这句话改写成不同对话的形式。（3分）
叔叔站起来，笑了笑说，哈哈！还是自己的办法好。
提示语在前：
提示语在中：
提示语在后：
12.黑板报中“推荐阅读”的板块里出现了一副对联。
上联：心于风雨消磨，知我寒山瘦月，花果山中皆法乐。
下联：势把妖魔看透，管他白骨红孩，金箍棒下尽慈悲。
这副对联描写的人物是（ ），这部书的作者是（ ）。这幅对联中包含了几个故事情节，试着写出两个吧，（ ），（ ）。（前两空各0.5分，后两空各1分，共3分）
13.下列诗句中，最适合用中国传统水墨画来表现的是哪一句？（ ）（2分）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
c.返景入深林，复照青苔上。
D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
14.追寻李白（5分）
李白，字（ ），唐代著名诗人，被誉为（ ）。李白一生寄情山水，他的诗中有景，如：两岸青山相对出，（ ），李白的一生绝大部分是在游历中度过的，从他的诗中，我们知道了他游历过（ ）、（ ）、（ ）等地方；李白一生广交朋友，他的诗中有情，如：（ ），（ ）；李白胸怀远大，志向不凡，他的诗中有志，如：（ ），（ ）。
二、活学善用，善思巧答。（6分）
1.电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。写一写你最喜欢的电视栏目是什么，为什么喜欢，这个栏目中你印象最深的是什么。（3分） 2.小学生活即将结束，同学们就要分离，也许你会回想起与伙伴们一起嬉戏玩耍的美好时光；也许你会感慨时间的匆匆流逝；也许你想表达对朋友的美好祝愿……毕业在即，在朋友的同学录上，请写下你的离别赠言，赠言中要引用一句恰当的古诗。（3分）
三、快乐阅读，精读细答。（22分）
（一）阅读材料一（7分）
请阅读下面关于“雾霾”的三则材料，回答问题。
材料一：“望长城内外，浓雾莽莽；京华上下，阴霾滔滔。车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。”2015年，严重的雾霾天气席卷中国大部分地区。级级升高的雾霾天气预警，警示着飞速发展的中国已经到了必须经济转型的时候。
材料二：在改善空气质量方面，最为重要的是能源结构的改善，要抑制高污染企业的排放，要降低汽车尾气的污染量。
材料三：很多人把雾霾天气比喻成大自然的“吸烟室”。雾霾天会对人体健康产生影响，对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血。
1.大自然的“吸烟室”是指（ ）。（1分）
2.雾霾天气会给人的身体带来哪些危害？请用横线在文中画出来。（2分）
3.材料一中化用毛泽东《沁园春·雪》中的词句来描写雾霾，有什么好处？（2分）
4.如何才能改善空气质量，我们应当采取哪些措施？（2分）
（二）阅读材料二（15分）
亲爱的同学们，接下来读到这些文字片段，是从《蓝熊船长的13条半命》这本充满着奇思妙想的书中节选下来的。书中讲了一只来历不明的蓝熊，生活在一个名叫查莫宁的大陆上。在这里海盗是侏儒，船怪是幽灵，智力是一种传染病，沙暴是方形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……这一次，蓝熊来到了黑暗山的夜校，跟随纳赫蒂教授进行学习。
（一）
纳赫蒂教授是一个爱德特。爱德特是查莫宁地区（如果不说是整个宇宙，那大概也是全世界）最聪明的生灵。
一个正常的爱德特有三个大脑，一个有天分的爱德特有四个大脑，一个天才的爱德特有五个大脑，而纳赫蒂教授有七个大脑。其中一个大脑在脑壳里面，四个在脑壳外面，一个在脾脏的位置，而第七个大脑所在的地方始终是学生们猜测的对象。
（二）
纳赫蒂教授除了教学之外，还作为世界级的科学家和发明家而享有盛名。他发明了一种火山服，是用水银编织的，穿上这种衣服不仅可以潜入沸腾的岩浆，而且也可以脱下风帽，参加鸡尾酒会，显示出人的优美体形。
他还设计了一种钻石挤压机，用它能够在一秒钟内从蛋壳中挤压出钻石来。他发明的东西还有：自洁手纸、磁颜料、变色糊墙纸、鬼精灵显微镜等。
（三）
黑暗山的夜校里，没有任何课程、任何一个专业是按照传统的尺度进行的，取而代之的是纳赫蒂教授整天没完没了的漫长报告。这时候，他似乎是在各个不同的题目之间任意跳来跳去。他夸夸其谈，一会儿谈风力，一会儿谈培育长毛狗，有时候，中间又插入一个公式，或者在黑板上画一幅画。
纳赫蒂教授有一种把正在讲述的教材用形体语言表现出来的才能。他用一个个哑剧动作手舞足蹈地讲解组成世界的每一种元素。在解释火的时候，他翻转身子并且爬行，像一炬火舌那样，还发出一种噼啪的响声，使我们感到很热，并且相信闻到了烟味。在解释水的时候，他首先将自己的身体在地板上从容地滚来滚去，为了说明潮汐从容不迫的游戏；然后，他立起来变成潮水的波澜，吼叫着向我们冲来，使我们害怕转眼间会被淹死。
课堂上，纳赫蒂不提任何问题，从来不考查我们的理解力，也从来不警告我们要注意听讲。中间插问完全是个禁区。纳赫蒂自己决定什么时候谈什么题目，采用什么教材或者到什么时候换另一个题目。
1.请给每一部分列一个小标题。（3分）
2.片段中介绍了纳赫蒂教授的哪几种发明？他还会有哪些有趣的发明呢？发挥想象，你也来补充一个吧。（3分）
3.你喜欢这个奇特的教授吗？说说你的看法。（3分）
4.黑暗山夜校的教学有什么特点？在文中画出相关的句子，对此你有什么看法呢？（3分）
5.想象一下，纳赫蒂教授会如何用自己的形体语言来讲解恐龙呢？试着来写一写吧。（3分）
四、习作（30分）
认识了这位奇特的纳赫蒂教授后，你是否想到了自己的老师呢？快毕业了，仔细回忆一下你和老师在一起的日子，也许，你会发现一个不一样的老师，那就动笔写一写吧。
写作要求：1.题目自拟。2.仔细回忆，写一写老师的独特之处，表达自己的真情实感。3.语句通顺，400字以上。
（命题：邢台市大吴庄小学杨永志）
[责任编辑 纪敏]