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对工匠精神内涵进行界定，阐明高职学生工匠精神的重要性，并提出了公共英语教学中培育学生工匠精神的四个途经。
高职学生“工匠精神”培育与公共英语教学有效融合研究
【摘 要】
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对工匠精神内涵进行界定，阐明高职学生工匠精神的重要性，并提出了公共英语教学中培育学生工匠精神的四个途经。
【机 构】
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邵阳职业技术学院
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年2期
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