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综合实践活动课程是一门义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，自实施以来因其鲜明的个性化特征而受到了社会的广泛关注。综合实践活动课程不同于一般的学生课外活动，它提倡教师在课堂上要引导学生进行深度学习，合理使用各学科知识解决生活中常见的问题，因此在培养学生综合素质方面发挥着重要作用。但在全方位开展综合实践活动课程的过程中，出现多种影响因素，导致课程的实施存在多种问题。本文主要阐述综合实践活动课程存在的问题和解决策略，仅供参考。