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【摘要】“三习”学习法是指学习过程中必不可少的预习、复习、练习三个环节，其中预习以侧重对学习内容的引导、启发为主，复习以侧重对学习内容的记忆与理解为主，练习以侧重对学习内容的思考和运用为主。在会计学课程的学习中运用三习学习法十分重要。实训学习法将书本知识应用于实际，体现理论与实际相结合，培养学生分析问题、解决问题和实际操作能力。学习会计学课程必须通过实训法将理论与实践结合起来，才能掌握会计学精髓，成为专业人才。
【关键词】学习方法 三习法 实训法 会计学 专业技能
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0143-01
会计既用于微观经济主体企事业单位，还直接或间接地服务于宏观经济和全社会，对整个社会经济发展起着基本支持和极大推动作用。会计学专业主要学习会计相关的基础理论和基本技能，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，培养学生分析和解决会计实际问题的能力，使学生成为高级专业人才打下坚实的基础。面对繁多的专业课，掌握适当的学习方法对会计类学生十分必要。
1.会计学课程的特点和学习方法
1.1 内容与特点
会计学专业的主要课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理、成本会计与管理会计等。这些课程的内容多、涉及面广，有大量的知识点要记忆，会计实务操作多，是实践性很强的学科。在有限的几年大学时间里，要熟练掌握会计类专业技能，适当的学习方法显得十分重要。
1.2 学习方法
怎样学习和掌握学习方法，对于会计类学生来说，近处讲是能否取得相应学分顺利毕业，远处讲是能否获得相应专业技能胜任工作，都是意义重大。
从大类讲，学习方法分为宏观学习方法和微观学习方法。宏观学习方法在于确定学习目的、制定学业规划，激发学习兴趣、变苦学为乐学，勤于思考、善于积累，对于学好每门课程有积极指导作用。微观学习方法有理解法、三习法和实战法等。针对会计学课程的内容和特点，三习法和实训法特别有效。
2.基于三习学习法的会计学课程学习
“三习”学习法是指学习过程中的预习、复习、练习三个环节，其中预习以侧重对学习内容的引导、启发为主，复习以侧重对学习内容的记忆与理解为主，练习以侧重对学习内容的思考和运用为主，“三习”学习法的范围覆盖到学习任务的核心内容、重点和难点。在会计学课程的学习中运用三习学习法非常重要。 2.1预习以知大概
大学除了专业课程学习还有较多的其他任务要完成，分配到每一门课程的时间有限，即使如此，也要坚持课前预习。拿到一本教材，首先了解该课程在专业中所起的作用和位置，快速了解课程主要内容和脉络。根据教学进度，分配好每个章节的预习时间，在教师上课前完成预习。预习能够知晓内容大概，又能发现问题，在预習时将不清楚的内容做好记录，上课注意听老师讲解。预习实际上也是自学的过程，自学能力对于学好每一门课程甚至终身学习都至关重要。
2.2 复习以释疑难
经过预习和课堂教学，及时进行课后复习，有助于重要概念和知识点的记忆，对预习中发现的问题大部分已经教师的课堂教学得到解决，还存有的少量问题通过复习或许能自己解决，仍然不能解决的可以咨询教师、网上查询资料以及通过做练习题释疑解难。复习要多次重复，每次复习加深内容的理解，就像蚂蚁啃骨头一样，疑难问题越来越少，对课程内容的理解和记忆也越来越清晰。
2.3 练习以会应用
拳不离手曲不离口，课程的学习与考试，都离不开大量的练习。练习可以知道重点与难点，可以促进知识点的理解、记忆和运用，可以帮助提高发现问题和分析问题的能力。
练习是学生掌握知识、形成技能和发展能力的主要载体。恰当的练习有助于学生建立学习信心，感受会计学课程的特点和知识体系，初步形成会计相关的专业技能。课本的练习及教师布置的练习是经认真商讨、反复推敲，经多年教学实践检验精选而得，针对会计学课程实践性强的特点，练习是理论联系实际的有效手段。
3.实训法对于会计学课程学习的重要性
会计学课程具有实用性，实用性的课程学习离不开实训。实训法把书本知识和实际操作结合起来，对于会计类相关专业技能的获得不可缺少。
3.1 会计学课程的学习离不开实训
对于会计实务、成本会计和会计电算化等实践性强的核心课程的学习，实训是学习的重要环节。实训法通过自我实训法、模拟实训法、实习实训法实现。
（1）自我实训法。做了会计人，就用会计来拆解生活中的经济现象。比如买西瓜一只，可借：管理费用—餐费，贷：库存现金。你养的羊生了一公一母两个小羊，可借：库存商品—公羊，贷：固定资产—母羊。学生将使用的发票、交学费的收据等保存起来，每天针对自己的收支数目进行记载，这样实现了自我实训法。
（2）模拟实训法。加强实训操作练习，培养动手能力。通过做“基础会计学模拟实训”，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，例如在学习凭证、账簿等章节时，通过做模拟实习，掌握会计凭证的填制，账簿的登记等具体操作方法，锻炼实际操作能力。通过练习加深对基本原理和方法的掌握。
（3）实习实训法。课堂学习还不足以真正的掌握会计学专业职业的相关技能，还必须在企业实习，在工作中逐渐真正掌握具体会计实务，因而实习实训法是会计类专业学习必不可少的重要环节。
3.2 实习实训是掌握会计专业技能的根本途径和保证
会计学专业培养具有专业的基础理论知识，具备会计核算、财务管理、成本控制与纳税申报等相关的能力，能在企事业单位、审计、税务等岗位从事核算与管理等相关工作的高级专门人才。
会计学专业职业发展目标是具有丰富理论基础与扎实专业技能的高級专业人才，这就必须在课堂之外及毕业之后继续进行岗位实习，在工作中逐步积累经验，熟悉操作实务，最终成为能胜任会计类相关工作的高水平专业人才。
4.结语
会计类专业课程内容多、范围广。在大学有限的几年时间里，要熟练掌握它，学习方法显得十分重要。预习以知大概、复习以释疑难、练习以会应用，三习学习法非常有助于会计学课程学习。实训法对于会计学课程学习的至关重要，会计学课程的学习离不开实训，实习实训是掌握会计专业技能的根本途径和保证。
参考文献：
[1]孟凡利，徐春立.会计的重要性：微观与宏观的双重体现[J].南开经济研究，1994，6（2）：38-44
[2]黄红霞，等.学习方法教程[M].武汉：武汉大学出版社，2015：152-158
[3]秦海敏，等.基础会计学[M].南京：南京大学出版社，2016：107-214
[4]史恩静.《基础会计学》学习方法探究[J].佳木斯教育学院学报，2012，116（6）：202-204
【关键词】学习方法 三习法 实训法 会计学 专业技能
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0143-01
会计既用于微观经济主体企事业单位，还直接或间接地服务于宏观经济和全社会，对整个社会经济发展起着基本支持和极大推动作用。会计学专业主要学习会计相关的基础理论和基本技能，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，培养学生分析和解决会计实际问题的能力，使学生成为高级专业人才打下坚实的基础。面对繁多的专业课，掌握适当的学习方法对会计类学生十分必要。
1.会计学课程的特点和学习方法
1.1 内容与特点
会计学专业的主要课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理、成本会计与管理会计等。这些课程的内容多、涉及面广，有大量的知识点要记忆，会计实务操作多，是实践性很强的学科。在有限的几年大学时间里，要熟练掌握会计类专业技能，适当的学习方法显得十分重要。
1.2 学习方法
怎样学习和掌握学习方法，对于会计类学生来说，近处讲是能否取得相应学分顺利毕业，远处讲是能否获得相应专业技能胜任工作，都是意义重大。
从大类讲，学习方法分为宏观学习方法和微观学习方法。宏观学习方法在于确定学习目的、制定学业规划，激发学习兴趣、变苦学为乐学，勤于思考、善于积累，对于学好每门课程有积极指导作用。微观学习方法有理解法、三习法和实战法等。针对会计学课程的内容和特点，三习法和实训法特别有效。
2.基于三习学习法的会计学课程学习
“三习”学习法是指学习过程中的预习、复习、练习三个环节，其中预习以侧重对学习内容的引导、启发为主，复习以侧重对学习内容的记忆与理解为主，练习以侧重对学习内容的思考和运用为主，“三习”学习法的范围覆盖到学习任务的核心内容、重点和难点。在会计学课程的学习中运用三习学习法非常重要。 2.1预习以知大概
大学除了专业课程学习还有较多的其他任务要完成，分配到每一门课程的时间有限，即使如此，也要坚持课前预习。拿到一本教材，首先了解该课程在专业中所起的作用和位置，快速了解课程主要内容和脉络。根据教学进度，分配好每个章节的预习时间，在教师上课前完成预习。预习能够知晓内容大概，又能发现问题，在预習时将不清楚的内容做好记录，上课注意听老师讲解。预习实际上也是自学的过程，自学能力对于学好每一门课程甚至终身学习都至关重要。
2.2 复习以释疑难
经过预习和课堂教学，及时进行课后复习，有助于重要概念和知识点的记忆，对预习中发现的问题大部分已经教师的课堂教学得到解决，还存有的少量问题通过复习或许能自己解决，仍然不能解决的可以咨询教师、网上查询资料以及通过做练习题释疑解难。复习要多次重复，每次复习加深内容的理解，就像蚂蚁啃骨头一样，疑难问题越来越少，对课程内容的理解和记忆也越来越清晰。
2.3 练习以会应用
拳不离手曲不离口，课程的学习与考试，都离不开大量的练习。练习可以知道重点与难点，可以促进知识点的理解、记忆和运用，可以帮助提高发现问题和分析问题的能力。
练习是学生掌握知识、形成技能和发展能力的主要载体。恰当的练习有助于学生建立学习信心，感受会计学课程的特点和知识体系，初步形成会计相关的专业技能。课本的练习及教师布置的练习是经认真商讨、反复推敲，经多年教学实践检验精选而得，针对会计学课程实践性强的特点，练习是理论联系实际的有效手段。
3.实训法对于会计学课程学习的重要性
会计学课程具有实用性，实用性的课程学习离不开实训。实训法把书本知识和实际操作结合起来，对于会计类相关专业技能的获得不可缺少。
3.1 会计学课程的学习离不开实训
对于会计实务、成本会计和会计电算化等实践性强的核心课程的学习，实训是学习的重要环节。实训法通过自我实训法、模拟实训法、实习实训法实现。
（1）自我实训法。做了会计人，就用会计来拆解生活中的经济现象。比如买西瓜一只，可借：管理费用—餐费，贷：库存现金。你养的羊生了一公一母两个小羊，可借：库存商品—公羊，贷：固定资产—母羊。学生将使用的发票、交学费的收据等保存起来，每天针对自己的收支数目进行记载，这样实现了自我实训法。
（2）模拟实训法。加强实训操作练习，培养动手能力。通过做“基础会计学模拟实训”，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，例如在学习凭证、账簿等章节时，通过做模拟实习，掌握会计凭证的填制，账簿的登记等具体操作方法，锻炼实际操作能力。通过练习加深对基本原理和方法的掌握。
（3）实习实训法。课堂学习还不足以真正的掌握会计学专业职业的相关技能，还必须在企业实习，在工作中逐渐真正掌握具体会计实务，因而实习实训法是会计类专业学习必不可少的重要环节。
3.2 实习实训是掌握会计专业技能的根本途径和保证
会计学专业培养具有专业的基础理论知识，具备会计核算、财务管理、成本控制与纳税申报等相关的能力，能在企事业单位、审计、税务等岗位从事核算与管理等相关工作的高级专门人才。
会计学专业职业发展目标是具有丰富理论基础与扎实专业技能的高級专业人才，这就必须在课堂之外及毕业之后继续进行岗位实习，在工作中逐步积累经验，熟悉操作实务，最终成为能胜任会计类相关工作的高水平专业人才。
4.结语
会计类专业课程内容多、范围广。在大学有限的几年时间里，要熟练掌握它，学习方法显得十分重要。预习以知大概、复习以释疑难、练习以会应用，三习学习法非常有助于会计学课程学习。实训法对于会计学课程学习的至关重要，会计学课程的学习离不开实训，实习实训是掌握会计专业技能的根本途径和保证。
参考文献：
[1]孟凡利，徐春立.会计的重要性：微观与宏观的双重体现[J].南开经济研究，1994，6（2）：38-44
[2]黄红霞，等.学习方法教程[M].武汉：武汉大学出版社，2015：152-158
[3]秦海敏，等.基础会计学[M].南京：南京大学出版社，2016：107-214
[4]史恩静.《基础会计学》学习方法探究[J].佳木斯教育学院学报，2012，116（6）：202-204