【摘 要】
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我们的教室里常常会飞溅出欢乐的笑声，不信，请看—— 今天，我们学《皇帝的新装》，分析课文时，老师让我们分角色表演文中骗子与老大臣看新衣那一段。开始，同学们比较害羞，有些忸怩，读书声像小猫一样，动作也放不开。 见此情景，老师只是摇头，对我们说：“骗子是像平常人一样说话吗？会不会与众不同？你們看有没有可能是这样——”平日极其严肃的老师竟然用一种甜得腻人、矫揉造作的声音模仿骗子，来了一句：“哎，你们
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我们的教室里常常会飞溅出欢乐的笑声，不信，请看——
今天，我们学《皇帝的新装》，分析课文时，老师让我们分角色表演文中骗子与老大臣看新衣那一段。开始，同学们比较害羞，有些忸怩，读书声像小猫一样，动作也放不开。
见此情景，老师只是摇头，对我们说：“骗子是像平常人一样说话吗？会不会与众不同？你們看有没有可能是这样——”平日极其严肃的老师竟然用一种甜得腻人、矫揉造作的声音模仿骗子，来了一句：“哎，你们——一点儿——意见也——没有吗？”老师一边说着，一边学骗子扭着腰，指着织布机，斜着脑袋看着大臣。
见此情景，全班先是静了三秒钟——谁能想到一位满脸皱纹，头发光光，年近六旬的男老师会发出小姑娘般的声音，做出扭腰的动作！随即，我们都反应过来，全班爆发出一阵大笑，同学们有的笑得直拍桌子，有的笑得流眼泪……
接着，老师又和我们一起表演了皇帝换新装后在街上游行的情景。当我们班上的胖子一城同学腆着肚子，在卫士们擎着的华盖下忸怩地行进时，“哈哈哈——”笑声一浪高过一浪……
（指导老师 王传平）
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