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【摘
变教为学，让复习再“生长”
【摘 要】
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【摘 要】整理和复习是小学数学重要课型之一，我将结合《“平面图形的周长与面积”整理和复习》的教学实践阐述如何运用“变教为学”的教学理念，实现复习课的再“生长”。 【关键词】变教为学;再现;发现;纠错;用错 一、变“再现”为“发现” 在整理和复习时，有些教师习惯性把复习简单理解为知识的再现和梳理，复习结果是呈现给学生一张知识结构图，而学生对于知识之间为什么会有联系，有怎样的联系却知之甚少，究其
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年6期
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【摘 要】随着国家对教育政策的改革以及侧重方向的变化，动画专业迅速发展，短短几年时间遍布各大高校，趋于饱和，独立学院的动画专业如何才能在众多的高校中得到更长远的发展是目前需要面临的问题。在以企业需求为向导的教学中，教学质量仍然是生命线，直面问题，探索保障和推进教学质量的方法。 【关键词】独立学院 动画 教学质量 一、重视与提高教学质量必要性 随着国家对人才培养的重视度的不断加强，教育事业从扩
【摘 要】西方没有严格意义上的思想政治教育概念，道德教育在西方的教育舞台上扮演了重要的角色。尽管我国少数民族大学生思想政治教育的目标和内容与西方德育之间存在很大区别，但西方德育理论实践仍然能给少数民族大学生思想政治教育以启迪。 【关键词】西方德育思想 少数民族大学生 思想政治教育 一、西方德育思想的特点概述 西方没有严格意义上的思想政治教育概念，道德教育在西方的教育舞台上扮演了重要的角色，正
【摘 要】在进行初中语文教学时，教师需要探索的方向之一是将阅读教学与写作训练恰当地结合。在初中语文教学中，教师如果能恰当地运用“读写结合”这一模式，不但可以使学生的写作水平得到提升，还可以使学生的阅读能力获得提高。文章探讨了当前初中语文教学的现实情况以及形成原因，简单分析了在初中语文教学时“读写结合”实际应用方案，希望能对教师日后的教学工作起到帮助和指导作用。 【关键词】读写结合;初中;语文教学
【摘 要】处于高中阶段的学生，学习的科目越来越多，知识也变得越来越难，课程的进度也越来越快，学生的学习时间变长，学习强度增大，再加上教师、家长等给学生施加压力，这些都给学生造成了沉重的学习压力。如何缓解这种压力，最终提高学生的学习成绩，是学校、家长以及学生个人普遍关注的问题。本文从高中生学业压力的原因及其对高中生产生的影响入手，谈谈心理咨询对高中生学习压力的缓解作用。 【关键词】心理咨询;高中生
【摘 要】对于法语学习者来说，英语因素一直存在法语学习过程中，而这种英语迁移影响有助益性和妨碍性两个完全相反的作用。在本文中，笔者就以此迁移作用为切入点，以词汇教学为例，来探讨并验证英语因素在法语学习中能够起到积极的正迁移作用。 【关键词】正迁移 法语教学 英语 词汇 一、引言 根据广泛认可的Odlin语言迁移理论：迁移是指目标语和其他任何已经习得的或者没有完全习得的语言之间的共性和差异造成
【摘 要】本文分析了来华留学生的自我效能感现状，说明了自我效能感对汉语学习的影响，并提出了调高留学生自我效能感的措施，以便不断提高留学生的汉语学习水平。 【关键词】自我效能感 留学生 对外汉语教育 自我效能理论是美国当代著名心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉在1977年提出的，用以解释在特殊情景下动机产生的原因。自我效能感是个人对自己完成某方面工作能力的主观评估。评估的结果如何，将直接影响到
【摘 要】小学语文教师在教学实践中应该更多地关注核心素养，发挥核心素养在语文学科教学中的指引作用，通过创新教学内容、优化教学方法、革新教学理念，推动学生语文能力的全面发展。核心素养的实现路径没有规定的范式，需要语文教师在教学实践中探索和总结，才能走出一条真正有效率、有质量的路径。 【关键词】语文;核心素养;文化 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2
【摘 要】新课程呼唤充满生命力的课堂，倡导让课堂回归生活。因此，课堂教学要融入生活，把生活问题引入课堂，现代信息技术是一个不可缺少的帮手。而利用多媒体计算机教学可以让学生从情境中，感受生活，学到知识，提高能力。 【关键词】模拟情境 感受生活 学到知识 提高能力 “假如我们乘着时间隧道来到唐朝，我们将怎样生活呢？你可以是农民，可以是手工业者，甚至是商人或者官吏、皇帝等等，要求是要符合唐代经济生活
【摘 要】在初三阶段，化学教师一定要重视习惯养成教育，指导学生养成勤思考、多自学、勤动手、爱发现的学习习惯，帮助学生尽快适应化学课程的学习特征，从而真正为学生的长远发展做准备。为此，教师便要解放学生，让学生主动参与化学学习活动。本文将从课堂导入、课堂指导与课尾指导三个主环节来分析初中化学教师如何才能提高学生的课堂参与度。 【关键词】初中化学;学生参与;优化行为;指导策略 中图分类号：G633.